Детские развивающие игры для мальчиков и для девочек от 0 месяцев до 10 лет


Развивающие игры для детей в 1 месяц


  • В первую очередь развивать малыша нужно своей любовью, нежными объятиями, ласковыми словами. Покажите, что Вы любите малыша, что он Вам дорог своими объятиями, ласками, малыш только покинул укромное местечко в животике и еще так нуждается в тепле матери. Не стоит усердно заниматься развивающими занятиями с малышом с самого рождения, ведь существуют доказательства, что раннее развитие может отрицательно сказываться на нервной системе малыша, а вот непринужденное развитие в виде игр, легкого массажа, нежных объятий и частого общения с ребенком и есть отличным развитием.
  • При поглаживаниях можно попробовать использовать также различные материалы, такие как вельветовая, шелковая, махровая, фланелевая ткань, мягкая кисточка, кусочек ватки, перышко, чтобы погладить ножки, ручки малыша. Можно подышать, согреть своим дыханием ручку, ножку, это тоже развивает ощущения (не оставляйте возле малыша ткани, кисточки и любые предметы, которые ребенок может вдохнуть или уткнуться носом).
  • Когда младенец бодрствует, можно включить ему негромкую приятную музыку, например, классическую Моцарта, она благотворно влияет на детей, а также есть музыка с “белым шумом”, звуки которой похожи на те, которые малыш слышал в животике у мамы. С недавних пор были даже изобретены различные игрушки с “белым шумом”, которые можно повесить на кроватку младенца. Однако все дети индивидуальны, кому-то “белый шум” может понравиться, а кому-то нет. Вот интересный пример игрушки с “белым шумом”, которую цепляют на кроватку (но не ложите ее в кроватку малышу, так как он может в нее уткнуться носиком): Whisbear (реагирует и включается на плач малыша)
  • Разговаривайте с младенцем, описывайте окружающие вещи, происходящее, ласково изменяйте тембр голоса то на высокий, то на низкий и т.д. (только не громко, чтобы не напугать малыша). Ребенок еще не понимает значения слов, но чувствует интонацию голоса, а также это является подготовкой к пониманию речи.
  • Можно рассказывать различные потешки, пестушки. Вот одни из лучших книг с потешками, пестушками, с изумительными рисунками Васнецова, которые ребенок будет разглядывать, когда немного подрастет: "Радуга - дуга" Стихи и потешки
  • Издательство Росмэн “Ладушки: Русские народные сказки, песенки, потешки”
  • “Яблочки-пятки. Стихи для самых маленьких”
  • Когда Вы что-либо читаете малышу (стишки, потешки, пестушки) растягивайте гласные звуки, чтобы привлечь внимание малыша и в дальнейшем, чтобы он повторял за Вами эти звуки. Например: Потягу-у-у-ушечки! Порасту-у-у-у-ушечки! Поперек толсту-у-у-ушечки, Руки — хвату-у-у-ушечки. Ноги — бегу-у-у-ушечки.
  • Можно строить различные смешные, забавные рожицы, гримасы, высовывать язык (но только не напугайте малыша).
  • Возьмите погремушку, перемещайте ее вправо, затем влево на расстоянии 25 см. от лица малыша, через какое-то время малыш начнет следить глазками за игрушкой, улыбаться.
  • Малышу нравится разглядывать лицо мамы, когда она склоняется над ним, примерно на расстоянии 25 см.
  • Самой первой игрушкой малыша является мамин пальчик, который он хватает в кулачок, а в последствии будет захватывать и игрушки, и другие предметы и тащить их в ротик (предметы должны быть безопасными, не мелкими во избежание попадания в дыхательные пути и в желудочно-кишечный тракт).
  • Можно подвесить над кроваткой мобиль с игрушками, включая его можно слышать приятные мелодии, а игрушки будут крутиться, тем самым стимулируя зрение малыша. Например: Мобиль Tiny Love:
  • Можно купить или смастерить пинетки для малыша с различными игрушками, пищалками, колокольчиками и когда малыш будет закидывать ножки, игрушка будет издавать звук или же со временем малыш просто начнет рассматривать забавную игрушку у себя на ножках, пытаться ее потрогать.
  • Можно попробовать делать простейшие упражнения, при этом напевая приятную песенку или рассказывая стишок, просто разговаривая с карапузом приятным голосом, например, ребенок лежит на спине, а Вы поднимаете его ручки вверх и опускаете вниз, разводите в стороны, скрещиваете в районе солнечного сплетения и опять разводите в стороны, возвращаете с исходное положение. Но следите, чтобы ребенку это нравилось, не вызывало дискомфорта, неприятных ощущений, в противном случае упражнения нужно отменить.
  • Можно начинать понемногу выкладывать малыша на животик, он будет пытаться поднимать головку, напрягая при этом мышцы шеи, плеч, спинки и впоследствии научится опираться на ручки и затем ползать, а также это может облегчать колики (следите, чтобы ребенок не долго лежал на животике за один раз, не оставляйте его без присмотра и следите, чтобы малыш не уткнулся никуда носиком во избежание удушения).Если малышу трудно держать головку, ему не нравится, то можно попробовать скрутить трубочкой полотенце и подложить под грудь и ручки малыша под Вашим присмотром, а также продаются различные валики:
  • Можно выкладывать ребеночке себе на грудь, он будет слышать биение Вашего сердца и чувствовать себя спокойно, так как эти звуки напоминают ему о времени проведенном в утробе матери.
  • В общем за день малыш в возрасте до 3-х месяцев может лежать на животике 30-60 минут разделенных на несколько раз в день (только под присмотром взрослых).
  • Ближе к 2-м месяцам полезно малышу делать легкий массаж, имеется ввиду не лечебный, а просто для того, чтобы малышу было приятно от ласковых прикосновений мамочки, плюс массаж положительно влияет на организм малыша. Не нужно долго делать массаж, всего минутку и малышу будет очень приятно. Поглаживание и растирание могут расслаблять мышцы, а легкие поколачивания и похлопывания могут повышать мышечный тонус (нельзя совершать массаж по позвоночнику, а также массажные движения должны быть по ходу сосудов, то есть от периферии к центру). Движения должны быть приятными, нравиться малышу, на руках не должно быть колец, острых длинных ногтей всего, что может поцарапать нежную кожу малыша. Если малыш плачет или видно, что малышу дискомфортно, не следует продолжать массаж. Не следует массировать те участки, где у малыша есть высыпания или другие воспалительные проявления. Массируя руку, придерживайте ее за кисть. Сжатые кулачки массируют осторожно, поглаживая по наружному краю кисти - от мизинца к запястью. Сопровождайте массаж приятными ласковыми словами для малыша, например: “Мой сладенький, мой хорошенький, какие ручки любимые, мягенькие, нежные” и т.д. Можно рассказывать при этом потешки, например: Потягунюшки, порастунюшки, (Поглаживающие движения рук). Поперек толстунюшки, (Поглаживание живота по часовой стрелке, не затрагивая пупок). А в ножки ходунюшки, (Слегка потопайте ножками малыша). А в ручки хватунюшки, (Поднимите ручки малыша). А в роток говорок, (Погладьте малыша по губам - от уголков рта к серединке, он захочет схватить ротиком Ваш палец).А в головку разумок. (Погладьте ребенка по головке)
  • У малыша с 1 месяца приоткрываются кулачки, если поднести к его руке какой-то предмет, он будет хвататься за него, а если надавить на подошву на ножке, то пальцы будут сгибаться в неполный захват (подошвенный рефлекс). Массаж ручек можно делать с использованием ворсистой щетки (кисточки для нанесения румян, детской ворсистой расчески, только следите, чтобы из них не выпадали ворсинки во избежание попадания их в ротик, носик малыша): мягкой щеткой, кисточкой проводят по наружной поверхности кулачка от кончиков пальцев к запястью, более жесткой (в меру) - по подушечкам пальцев в обратном направлении. Упражнение можно проводить по 3 раза в день в течение 10-20 секунд (4-6 движений) вплоть до исполнения 5-7 месяцев ребенку. Если малышу не нравятся данные упражнения, отдергивает ручку, плачет, хнычет (с 1,5 месяца появляется хныканье), то не настаивайте на упражнениях, попробуйте что-либо другое, а через пару дней, недель можете попробовать упражнения еще раз, если ребенку неприятны упражнения, отмените их вовсе.
  • Читайте потешки малышу четко и выразительно, приятным негромким голосом. Наблюдайте за настроением малыша и при первых же признаках утомления (плачет, не обращает внимания, вялый) остановите игру. Не стоит начинать игру, если малыш чем-то занят другим или плохо себя чувствует. Не доводите малыша до перевозбуждения, следите за его реакцией, активностью.
  • Пример потешки (можно рассказывать после пробуждения малыша): Потягушка, потянись! (Нежно поглаживайте ручки). Поскорей, скорей проснись! (Поглаживайте головку). День настал давным-давно,Он стучит в твое окно. (Поглаживайте животик). Мы с тобою в лес пойдем, (Слегка “потопайте” ножками малыша). Подосиновик найдем. (Поглаживайте ладошки). На припеке посидим, Земляники поедим. (Поглаживайте губы от края к центру, сначала одну губу, затем другую)
  • Упражнение нормализует тонус мышц, развивает двигательные ощущения. Но помните, что это не массаж как таковой, не нужно его делать с напором и в лечебных целях, это способ игры с малышом, способом общения, налаживания контакта с ребенком, проводите его нежно, ласково, непринужденно, в тоже время это развивает различные чувства малыша.  
  • Повторяйте за малышом произнесенные им звуки, как бы включаясь в диалог с ним, произносите звуки то шепотом, то с Вашей обычной интонацией: Ааа - рот широко открыт; Ууу - губы трубочкой; Иии- губы в улыбке;
  • Произнести звук, сделайте паузу, пусть малыш попробует ответить Вам. Он может немного затихнуть, совершать меньше движений, как бы прислушиваясь, может улыбнуться, это свидетельствует о положительной реакции малыша на Ваши с ним беседы. Малыш конечно же не сразу начнет отвечать, но если Вы часто будете проводить эти упражнения на звуки, то со временем малыш запомнит и научится повторять за Вами, а начинать уже можно с самого раннего возраста. После массажа вложите малышу в ручку кольцо (5-7 см. в диаметре) то в одну ручку, то в другую, например, кольцо-прорезыватель:
  • Хорошо если оно будет с разными пупырышками, не тяжелое, функциональное, чтобы малыш мог немного погодя безопасно погрызть его, кольцо-прорезыватель может быть с охлаждающим эффектом, чтобы потом можно было утолять боль в деснах из-за растущих молочных зубов. Также это могут быть и такие прорезыватели-кольца, например: Кольца-прорезыватели Nuby
  • Не оставляйте ребенка без присмотра, поперекладывайте малышу из ручки в ручку колечки поочередно, затем положите их на место, не переутомляйте слишком малыша.
  • Обязательно следите, чтобы малыш не уткнулся никуда носиком, ведь он еще не может сам отодвинуться, повернуться, поднять голову, не укладывайте его в подушки. Можно рассмотреть вариант ограничителя для малышей, подобного плана (избегайте коконов с бортиками, где малыш может уткнуться носом):
  • “Подушка-позиционер” + “Пеленка-Кокон”
  • “Подушка-позиционер”
  • Хотелось бы отметить, что многие мамы стремятся к совместному сну с малышами и действительно на данный момент стали проводиться различные исследования, что в первые месяцы жизни даже рекомендуется не отселять малыша в отдельную комнату, а чтобы малыш был поближе к матери, чтобы адаптация проходила постепенно, а не сразу отрывать малыша от матери, так как большую часть времени младенец пока еще спит, а также маме удобнее смотреть за малышом когда он рядом. Однако, очень не рекомендуется класть малыша на одну кровать с родителями, ведь они еще окончательно не привыкли к появлению нового члена семьи и во сне могут не так хорошо контролировать свои движения, для этих целей рекомендуется каким-то образом “отделять” малыша на кровати, чтобы не “навалиться” на него, не столкнуть и т.д. Одно из интересных решений - это приставная кроватка, они бывают разных видов, мы приведем только как один из примеров данного удобного приспособления, чтобы Вы знали как она выглядит. Приставная кроватка Chicco Next2Me
  • и другая модель
  • И напоследок, малыш развивается с каждым днем, сегодня малыш еще не умеет переворачиваться, ползать, ходить и т.д., а уже завтра с легкостью может начать это делать, будьте очень бдительными (малыш может поползти, перевернуться, упасть с кровати, дивана, пеленального столика и т.д.) не оставляйте малыша одного без присмотра, не давайте мелкие детали, опасные вещи, проверяйте игрушки перед тем как дать их малышу. Обезопасьте помещение, в котором находится малыш, спрячьте повыше медикаменты, бытовую химию, установите замки на окна со стальными тросами, преграду на лестницу, в розетки установите заглушки, на углы мебели наклейте мягкие уголки, уберите бьющиеся предметы повыше. А также, учитывайте личные особенности малыша, что одному малышу подходит, другому может не подойти, отталкивайтесь от собственных ощущений, сердце матери подскажет.
  • Важные советы по проведению игровых занятий, массажа: не занимайтесь с ребенком, а играйте, заинтересуйте малыша, а не настаивайте, игра должна приносить радость, если малыш расстроен, не доволен, вялый, прекратите игру и попробуйте что-то другое, игры не должны быть долгими, всего несколько минут, так как малыши быстро теряют интерес, они пока не могут долго концентрироваться на чем-то одном, во всем знайте меру, не переутомляйте малыша, если он плохо себя чувствует, болен, если Вы в плохом настроении не начинайте игру, не нужно настаивать на играх, играйте и делайте то, что в удовольствие ребенку и Вам самим, а также важно проводить развивающие игры, занятия с ребенком через 20-40 минут после пробуждения, когда малыш еще не устал.



Custom Search
Sort by:
Relevance
Relevance
Date
Web
 
 
 




2017 Все права защищены. "BabyMetr"
Контакты. Размещение рекламы:
babymetrweb@gmail.com

Все права на статьи(за исключением статей где указано авторство) принадлежат www.babymetr.com
Копирование всего и/или частичного содержимого сайта, дизайна - ЗАПРЕЩЕНО!
Публикация(частичная или полная) в печатных изданиях - только с письменного разрешения владельцев ресурса.
Все материалы на сайте носят только информационный характер и не являются врачебными рекомендациями и ответами на вопросы по Вашим проблемам.