Детские развивающие игры для мальчиков и для девочек от 0 месяцев до 10 лет


Развивающие игры для детей в 1 год


  • Продолжайте развивать ребенка в 1 год, пользуясь рекомендациями из предыдущих месяцев, в том числе Развития ребенка в 11 месяцев, при этом добавляя новое.
  • Малыш уже может произносить 8-10 простых слов, например (дать, тетя, ха). К концу первого года малыш может произносить такие звуки, как а, у, и, м, п, б, н, т, д, к, г. Понимание речи также интенсивно развивается.
  • Можно приобрести мячик-ежик и попросить малыша то слегка сжимать, то разжимать его в ладошке, покатайте по мячик по ручке малыша до локтя, таким образом это будет ненавязчивый массаж пальчиков, а как известно на пальчиках находится проекция (точки) всего организма.
  • Можно поиграть в игру Пальчики здороваются. Попросите малыша соединить одноименные пальчики правой и левой руки (указательный с указательным, средний со средним и т.д.). А затем в обратную сторону, пальчики идут по домам, “Пока, Пока”.
  • Продолжайте играть в “Ладушки”, “Коза рогатая”, “Сорока-белобока”, усложняя их, например: Сорока, сорока, Где была? Далеко! Кашу варила,  (делайте круговые движения по ладошке малыша) Деток кормила. Этому на блюдечке, (поочередно загибайте пальчики, начиная с большого) Этому на тарелочке,Этому в чашечке, Этому в мисочке, А этому ничего не дала! (держите мизинчик, покачайте им из стороны в сторону слегка) Он дров не рубил, (укоризненно покачайте головой) Воды не носил, Тесто не месил, Печь не топил,Не дам ему кашки! Поели, попили, Полетели, полетели (ручками как крылышками машем) На головку сели. (ручки на головку положили)
  • Понемногу учите малыша играть палочками на ксилофоне, чтобы  развивать чувство ритма, музыкальность, координацию движения (звук громче и звонче на металлофоне, однако металлофон тяжелый из-за металлических элементов, а также с острыми краями, а ксилофон сделан зачастую из пластика или дерева).
  • Развитию мелкой моторики рук хорошо способствуют игрушки-шнуровки. Приобретите шнуровку, к которой на конце привязана деревянная палочка и малыш эту палочку должен просовывать в крупные шарики с дырочками посередине. Например: шнуровка Komarovtoys
  • Можно дать малышу детский барабан (если Вас не смущает шум), и показать как стучать палочками по барабану, при этом можно рассказывать стишок, например: Бам-бам - барабан! Что за шум, что за гам? Бам-бам - барабан! Просыпайся по утрам!
  • Постепенно учите малыша кушать самостоятельно ложкой и пить из чашки. Для этого можно стать сзади за ребенком, когда он сидит в стульчике для кормления и своей рукой, держа его руку с ложкой, помогать донести ее до ротика, однако нужно быть готовыми к тому, что большая часть еды разлетится на стол, пол, стены, а как же иначе малыш научится кушать самостоятельно. Пить из чашки можно изначально учиться в ванной, налив питьевую водичку малышу и не переживать, что он ее прольет, сначала ребенок будет держать чашку двумя ручками и пытаться донести ее до ротика с Вашей помощью, а затем одной рукой.
  • Продолжайте читать малышу картонные книжечки с простыми сказками, это могут быть “Теремок”, “Курочка Ряба”, “Колобок”, “Репка”, “Три медведя”, “Три поросенка” и постепенно добавляя все новые сказки. Также, показывайте малышу книжечки с картинками и давайте их листать малышу (лучше картонные, чтобы он их не порвал), это могут быть книжки про животных с одним животным на каждой страничке и подписанным названием внизу (прочитайте название и говорите звуки, которые это животное издает: “Это корова. Корова мычит му-му” и т.д.). Например: Ольга Громова: Домашние животные! Детям от 1-го года:
  • Помимо сказок, после года можно предложить малышу развивающие книги, например: Книги издательства Карапуз, из этой серии “Начинаем говорить” с плотными страничками и хорошим текстовым и иллюстративным наполнением: Не плачь зайка, Зайка сам, Зайка учится, Про Машу и Мишу и многие другие:
  • Новый ребенок гений с пеленок от 1 года Янушко Маленькие истории про котенка, медвежонка, воробушка и другие, а также вся серия Новый ребенок гений с пеленок от 1 года:
  • Земцова “Умные книжки” серии 1-2 года:
  • “Самая лучшая книга” в картинках В. Сутеева:
  • «Книга-мечта о том самом зайке для тех, кому от 1 до 3»
  • Книги с окошками для детей от года: Фелисити Брукс: Мои первые слова. Играем и учим цвета:
  • Фелисити Брукс: Мой первый словарик:
  • Clever Книги из серии Тяни, толкай, крути, читай с 12 месяцев: На ферме, Едем к морю, В саду, Гуляем в парке, Уютный дом, На стройке и другие:
  • Одна из лучших книг в своем роде по развитию речи, которую можно начинать изучать с 1 года С. В. Батяева “Альбом по развитию речи для самых маленьких”:
  • Одним из самых любимых занятий малыша в 8-12 месяцев становится вкладывания одного предмета в другой: они могут доставать из миски, коробки, ведерка, кастрюльки, мешочка различные игрушки, предметы, класть их обратно. Интересный вариант игры для малышей вкладывание и выкладывание стаканчиков-колпачков друг в друга, они разные по величине и получается несколько стаканчиков вложить в один самый большой по мере убывания величины стаканчиков. Эта игра очень полезна, так как развивает у ребенка способность соотносить величину предметов, координируя действия рук и глаз, а также они полезны для развития восприятия и мышления малыша. Стаканчики ABC (также можно использовать для игр во время купания, у некоторых стаканчиков внизу дырочки, из которых выливается водичка):
  • Сортер безусловно очень хорошая и полезная игрушка, изначально малыш учится просто складывать различные предметы в какую-то емкость и вынимать их оттуда, затем игра усложняется с помощью сортера, когда необходимо какой-то предмет соотнести по форме с отверстием, чтобы он попал внутрь игрушки, то есть для каждого отверстия нужно подобрать подходящую деталь и кинуть внутрь. Возьмите сортер в форме ведерка, потарахтите им, покажите, что внутри есть игрушки, затем сами достаньте из него пару игрушек и попросите сделать тоже самое малыша, вполне может быть, что ребенок возьмет одну-две игрушки. Затем в обратном порядке попробуйте просто сложить игрушки в ведерко, затем попробуйте использовать крышку сортера с отверстиями и соотнести их с фигурами. Например, как один из первых вариантов сортера для малышей: Ведерко-сортер Fisher Price
  • Немного позже можно взять более разнообразный вариант сортера, может быть в виде домика, например: Полесье Сортер "Логический теремок"
  • Или же сортер машинка, паровозик или другой вид транспорта, который еще и можно будет потом возить за веревочку, как игрушку-каталку, например: Полесье игрушка-каталка, сортер Пёс Барбос
  • Малышам очень нравится наблюдать как крутится юла. Сначала Вы покрутите юлу, затем возьмите руку малыша и положите сверху на палочку юлы и поднимайте, опускайте ее вместе с ребенком. Например: Юля Simba и юла Kiddieland:
  • Можно начинать развивать навыки рисования. В самом начале познакомьте малыша со средствами для рисования, это могут быть первые пальчиковые краски, первые восковые мелки, первые смываемые фломастеры и карандаши многогранные, чтобы малышу было удобно было держать маленькой ручкой. Расскажите, что ими нужно делать, покажите на своем примере. Пускай это будут “каляки-маляки”, просто размазывание красок, карандашей по бумаге, чтобы малыш увидел, что производя определенные движения на бумаге появляются разноцветные пятнышки. Можно окунуть пальчик малыша и поставить точечку или макнуть всю ладошку и оставить отпечаток ладошки на бумаге. Пускай малыш сам попробует помалякать, если он увлекся не отвлекайте его, пусть малыш сам поймет, что к чему (но не оставляйте малыша без присмотра ни на секунду, ведь малыш все изучает, особенно ему хочется все попробовать на зубок, а особенно такие привлекательные разноцветные краски). Конечно же специальные первые детские пальчиковые краски можно найти из натуральных составляющих или же сделать их самим, но это не значит, что малышу можно их кушать. Такие первые шедверы малыша можно потом сложить в папочку, коробочку и беречь их на память. Можно также использовать не просто белую бумагу, а альбомы с заготовками, например: Рисуем пальчиками. Это может ваш малыш
  • Для рисования лучше брать качественные краски, карандаши, фломастеры, например: Crayola Восковые мелки для самых маленьких в бочонке от 12 месяцев:
  • Crayola 16 трехгранных восковых мелков:
  • Первые пальчиковые краски Ses:
  • Crayola Цветные карандаши "Mini kids", белые, с животными:
  • Crayola 8 легко смываемых широких фломастеров " Mini Kids":
  • Побуждайте ребенка ходить без опоры, можно поставить на небольшом расстоянии от него интересную ему игрушку, а опоры чтобы рядом не было и малышу пришлось бы подобраться к ней, но страхуйте малыша, будьте рядом, чтобы поймать, ведь он может упасть.
  • Пока что малышу трудно ходить без опоры, поэтому в этих целях можно использовать ходунки-каталки, о них можно прочитать больше информации в Развивающие игры для ребенка в 10 месяцев.
  • Годовалый малыш активно интересуется всем вокруг, поэтому хорошо будет, если Вы обезопасите помещение, в котором находится малыш, а также выделите ему полочки, шкафчики на досягаемой для него высоте с различными безопасными бытовыми предметами и игрушками, малышу будет интересно заглядывать в шкафчики и находить там сюрпризы.
  • Рассказывайте, озвучивайте названия предметов и явлений, которые находит, видит, исследует малыш, таким образом он будет соотносить предметы, явления с их названиями и пополнять свой словарный запас, а однажды выдаст всю полученную информацию.
  • Можно сделать из картонной коробки импровизированную горку и поставить наверх маленькую машинку, пускай она скатится вниз, малышу понравится данная забава и он будет пытаться сам тренироваться в таком мастерстве. А также можно приобрести игрушки, которые шагают с горки, они могут очень заинтересовать малыша, например: Мир деревянных игрушек Горка “Белочка”
  • Также можно спускать машинки с горки на улице, во дворе (следите, чтобы машинка, спускаясь с горки “не заехала” малышу по голове) или же если  у Вас есть спортивный комплекс, спортивный уголок для малыша с горкой, можно спускать машинку оттуда и учить самого малыша кататься с горки, придерживая его (будьте внимательны, не оставляйте малыша без присмотра со спортивным комплексом, даже если он разрешен с 6 месяцев во избежание травм).
  • Важной игрой для развития ребенка в 1 год является строительство башен из кубиков, малыш по-прежнему может ломать башни, которые Вы строите, однако ему уже можно показать как строить башни из 4-6 кубиков или ставить их в ряд. Можно попробовать строить не только из мягких и силиконовых кубиков, но и из не тяжелых пластмассовых и деревянных.
  • Малышам в годик интересны игрушки-сюрпризы, когда он нажимает на кнопку, а из игрушки выскакивает сюрприз. Как вариант можно приобрести Мультикуб Kiddieland, у него на разных гранях различные развивающие функции, например, пианино, крутилка, часики и, на одной из граней, есть игрушечный плеер, отделение для диска, малыш нажимает кнопку и выстреливает дверца, потом малыш ее закрывает и все повторяется заново. А еще в ней есть окошко из которого выпрыгивает мышка при нажатии кнопки. Данная игрушка многофункциональная, поэтому приведена здесь как пример:
  • И напоследок, малыш развивается с каждым днем, сегодня малыш еще не умеет переворачиваться, ползать, ходить и т.д., а уже завтра с легкостью может начать это делать, будьте очень бдительными (малыш может поползти, перевернуться, упасть с кровати, дивана, пеленального столика и т.д.) не оставляйте малыша одного без присмотра, не давайте мелкие детали, опасные вещи, проверяйте игрушки перед тем как дать их малышу. Обезопасьте помещение, в котором находится малыш, спрячьте повыше медикаменты, бытовую химию, установите замки на окна со стальными тросами, преграду на лестницу, в розетки установите заглушки, на углы мебели наклейте мягкие уголки, уберите бьющиеся предметы повыше. А также, учитывайте личные особенности малыша, что одному малышу подходит, другому может не подойти, отталкивайтесь от собственных ощущений, сердце матери подскажет.
  • Важные советы по проведению игровых занятий, массажа: не занимайтесь с ребенком, а играйте, заинтересуйте малыша, а не настаивайте, игра должна приносить радость, если малыш расстроен, не доволен, вялый, прекратите игру и попробуйте что-то другое, игры не должны быть долгими, всего несколько минут, так как малыши быстро теряют интерес, они пока не могут долго концентрироваться на чем-то одном, во всем знайте меру, не переутомляйте малыша, если он плохо себя чувствует, болен, если Вы в плохом настроении не начинайте игру, не нужно настаивать на играх, играйте и делайте то, что в удовольствие ребенку и Вам самим, а также важно проводить развивающие игры, занятия с ребенком через 20-40 минут после пробуждения, когда малыш еще не устал.



Custom Search
Sort by:
Relevance
Relevance
Date
Web
 
 
 




2017 Все права защищены. "BabyMetr"
Контакты. Размещение рекламы:
babymetrweb@gmail.com

Все права на статьи(за исключением статей где указано авторство) принадлежат www.babymetr.com
Копирование всего и/или частичного содержимого сайта, дизайна - ЗАПРЕЩЕНО!
Публикация(частичная или полная) в печатных изданиях - только с письменного разрешения владельцев ресурса.
Все материалы на сайте носят только информационный характер и не являются врачебными рекомендациями и ответами на вопросы по Вашим проблемам.