Детские развивающие игры для мальчиков и для девочек от 0 месяцев до 10 лет


Развивающие игры для детей в 4 месяца


  • Продолжайте развивать ребенка в 4 месяца, пользуясь рекомендациями Умения ребенка в 3 месяца, при этом добавляя новое, а именно показывать, взяв ребенка на ручки, озвучивать названия всего, что есть в доме, слушать музыку пританцовывая, рассказывать потешки, можно давать ребеночку прорезыватели по возрасту, погремушки в ручки, но не давайте сразу все, так как внимание малыша можно очень легко рассеять.
  • Также, полезным будет посмотреть Умения ребенка в 4 месяца.
  • Плюс добавляются новые умения и игры. Учите малыша хватать игрушки, которые Вы в руках подносите к нему то приближая, то отдаляя их, хвалите малыша за достижения и подбадривайте если пока еще не все получается, малыш хорошо понимает, чувствует интонацию голоса, из которой он понимает отношение людей к нему.
  • Важно, чтобы малыш игрался не только с игрушками, но и с людьми, общение важно для развития ребенка в любом возрасте.
  • Малыш уже хорошо держит головку, когда его поднимают, носят на руках и лежа на животе. Можно устраивать малышу экскурсии по дому, показывая разные предметы быта и озвучивая их.
  • Можно продолжать делать легкий массаж ручек мягкими щеточками (например, для нанесения румян, только пусть это будет чистая кисточка и из нее не должен выпадать ворс). А каждый пальчик можно массировать более жесткой щеткой (например, ворсовой детской расческой, опять таки из нее не должен выпадать ворс, помните, что ребенок все тянет в ротик и щетки не исключение, не оставляйте ребенка одного без присмотра). При этом можно рассказывать различные стишки, потешки, пестушки, например: Этот пальчик в лес пошел, (массируем пальчики по очереди). Этот пальчик гриб нашел, Этот пальчик чистить стал, Этот пальчик резать стал, Этот пальчик все съел, Оттого и потолстел (массируем большой палец в конце)
  • Также хорошо производить движения руками и ногами малыша, держа их своими руками и при этом рассказывать стишки, потешки, пестушки. Например: Ручками мы хлопаем, да-да-да. (малыш лежит на спине и Вы деликатно берете его ручки, хлопаете ими). Ножками мы топаем, да-да-да. (берете ножки малыша и слегка “топаете” ими по поверхности, на которой лежит малыш). Ручками помашем, да-да-да. (машете ручками малыша). Ножками попляшем, да-да-да. (топаете ножками малыша)
  • Во время кормления малыша будь то грудью или бутылочкой, направляйте руки ребенка к бутылочке или к груди, чтобы приучать его придерживать во время еды. Не нужно быстро кормить малыша, если это бутылочка, то поток не должен быть сильной струей, но и очень тугим тоже не должен быть, малыш должен высасывать смесь с небольшим усилием. Дайте возможность малышу самому притянуть бутылочку к себе, для этого нужно держать ее на таком расстоянии, чтобы малыш мог дотянуться до нее рукой.
  • Ребенок рассматривает свою руку, перекладывает из руки в руку игрушку, поэтому можно предлагать малышу различные погремушки, колечки-прорезыватели, которые удобно держать маленькой ручкой, помогите малышу перекладывать игрушку из одной руки в другую. Пускай это будут игрушки разной текстуры и материалов (шелестящие, пищащие, пупырчатые, пластмассовые и прорезиненные, тканевые, гладкие и шершавые и т.д.), это развивает мелкую моторику рук и, в с свою очередь, речь малыша в будущем. Вот некоторые из хороших многофункциональных игрушек: Прорезыватель Nuby Колечко с ушками (можно и почесать десенки и различные пупырышки, разные материалы хорошо развивают мелкую моторику ручек малыша, что в свою очередь способствует своевременному развитию речи):
  • Прорезыватель Nuby Сафари (различные выпуклости, пупырышки, изгибы, а также забавные зверушки, названия которых можно будет изучать):
  • Погремушка Nuby Твиста (гнется в разные стороны, ребенку интересно, а также имеет различные пупырышки разной формы, развивающие мелкую моторику):
  • Погремушка Simba Моя первая игрушка (очень удобно помещается погремушка в форме гантельки в детскую ручку, удобно держать малышу и звенеть, а также со временем в прозрачном шарике ребенок заметит еще один шарик, который двигается, когда малыш трясет погремушку и тарахтит. Это недорогая и полезная игрушка):
  • Или вот такая Canpol Babies Штанга:
  • Еще одна хорошая, полезная игрушка или ей подобные - Мягкая погремушка BabyOno Цветочек (мягкая негромкая погремушка, хорошо помещается в маленьких ручках, состоит из разных материалов, которые развивают мелкую моторику ручек, также лепесточки можно погрызть, а игрушку постирать. Также хорошо если в районе стебля, где ребенок держится рукой, будет пищалка, таким образом ребенок будет держать и сдавливать игрушку, а она будет пищать):
  • Один из хороших прорезыватель, об который малыш не только сможет почесать десна, но и для развития последующих навыков обучению питью из чашки и кусанию пищи, хорошо помещается в ручке, удобно держать: Прорезыватель Pigeon Цветок
  • Давайте игрушки по очереди, не закидывайте малыша сразу всеми игрушками, если игрушка надоела малышу, спрячьте ее на время, а потом опять предложите ее ребенку, и реакция на игрушку будет такой как-будто это новая игрушка.
  • Продолжается развитие навыков хватания. Повесьте игрушки-подвески над малышом, чтобы он мог дотянуться до них самостоятельно, приложив немного усилий, также малыш все тянет в рот, потому что в течение следующих нескольких месяцев ротик малыша по-прежнему будет главным инструментом осязания всего окружающего его и познания мира, это важно для развития малыша, поэтому разрешайте малышу это делать, но следите, чтобы игрушки, предметы окружающие малыша были исключительно безопасными и без мелких деталей.
  • Во время купания малыш хлопает по воде, приобретите несколько игрушек для ванны, дабы разнообразить время проведенное во время водных процедур, а также вы можете воспользоваться этим временем в целях развития малыша.
  • В активной речи малыша продолжается гуление, оно носит продолжительный певучий характер. Появляются первые слоги, первые согласные, например (кх, ха, хы, сх). Ребенок прислушивается к собственным воспроизводимым звукам. Повторяйте за ребенком те звуки, которые он произносит, так сказать “перекликайтесь” с малышом по очереди, делайте паузу после произнесенного Вами, чтобы малыш мог ответить. Это упражнение необходимо делать на протяжении всего первого года. Малыши могут громко смеяться в контексте соответствующего общения с ним.
  • Малыши очень любят играть в прятки: закройте свои глаза руками, потом откройте и скажите ку-ку с веселой интонацией, но не резко, чтобы не испугать малыша. Затем попробуйте тоже самое сделать малышу. Можно также спрятать свою голову под одеяло, а потом слегка вынырнув сказать ку-ку.
  • Положите ребенка на коврик животом вниз на пол и просуньте под него подушку или валик или скрученное полотенце. Это упражнение укрепляет мышцы шеи и рук.
  • Положите ребенка на живот и аккуратно проделайте с ним следующие упражнения: согните его колени, выпрямите колени и разведите ноги в стороны, соедините ноги вместе. Делая упражнения, можно напевать какую-нибудь песенку.
  • Можно попробовать помочь малышу научиться переворачиваться при помощи одеяла, положив его животиком вниз на один край одеяла и взяв одеяло за концы осторожно приподнять, чтобы ребенок перевернулся с живота на спину (будьте очень осторожны, чтобы не уронить малыша). Похвалите малыша за усердие, обнимите с любовью и поцелуйте.
  • Поднимите руки малыша вверх и опустите вниз, скрестите и затем разведите в стороны. Делая упражнение, напевайте какую-нибудь песенку.
  • Положите малыша на спинку и делайте круговые движения руками малыша, при этом можно напевать песенку или рассказывать потешки.
  • Когда малыш лежит на спине можно покачать его с одного бока на другой, побуждая малыша к перевороту, при этом можно рассказывать потешки, пестушки, петь песенки.
  • Учите малыша держать по одной игрушке в обеих ручках, пусть одна из них издает звук, а вторая нет, наблюдайте за реакцией малыша. Когда малыш подрастет он сможет манипулировать, сжимать две игрушки одновременно.
  • Приобретите игрушку из колечек сцепленных между собой или сделайте такую цепочку сами (только проследите, чтобы она была безопасной, не мелкой) и повесьте над детской кроваткой, в манеж ил в развивающий коврик. Сначала малыш будет пытаться дотянуться, потрогать цепочку, а когда подрастет  будет пытаться разъединить и соединить обратно колечки.
  • Когда малыш лежит раздетый на пеленальном столике, осторожно проведите ногтями по животу. Понаблюдайте, как сокращаются при этом мышцы. Переверните ребенка на живот и проведите ногтями вдоль спины. Малыш выгнет спинку и поднимет голову.
  • Если Вы заметите у ребенка покраснения, шелушения на коже, обратитесь к доктору и если это проявления аллергии, то определите какой аллерген это вызывает и исключите его, и уточните у доктора по поводу увлажняющей эмульсии для тела Topicrem, которая прекрасно убирает аллергические проявления на коже малышей, можно ли в Вашем случае применять данную эмульсию (не применяйте без консультации с педиатром).
  • Можно проводить упражнения для губ и языка, для этого нужно капнуть немного грудного молока или смеси на губы малыша и он попытается слизать капельку, при этом высунув свой язычок так, как будто собирается произнести какой-то звук.
  • И напоследок, малыш развивается с каждым днем, сегодня малыш еще не умеет переворачиваться, ползать, ходить и т.д., а уже завтра с легкостью может начать это делать, будьте очень бдительными (малыш может поползти, перевернуться, упасть с кровати, дивана, пеленального столика и т.д.) не оставляйте малыша одного без присмотра, не давайте мелкие детали, опасные вещи, проверяйте игрушки перед тем как дать их малышу. Обезопасьте помещение, в котором находится малыш, спрячьте повыше медикаменты, бытовую химию, установите замки на окна со стальными тросами, преграду на лестницу, в розетки установите заглушки, на углы мебели наклейте мягкие уголки, уберите бьющиеся предметы повыше. А также, учитывайте личные особенности малыша, что одному малышу подходит, другому может не подойти, отталкивайтесь от собственных ощущений, сердце матери подскажет.
  • Важные советы по проведению игровых занятий, массажа: не занимайтесь с ребенком, а играйте, заинтересуйте малыша, а не настаивайте, игра должна приносить радость, если малыш расстроен, не доволен, вялый, прекратите игру и попробуйте что-то другое, игры не должны быть долгими, всего несколько минут, так как малыши быстро теряют интерес, они пока не могут долго концентрироваться на чем-то одном, во всем знайте меру, не переутомляйте малыша, если он плохо себя чувствует, болен, если Вы в плохом настроении не начинайте игру, не нужно настаивать на играх, играйте и делайте то, что в удовольствие ребенку и Вам самим, а также важно проводить развивающие игры, занятия с ребенком через 20-40 минут после пробуждения, когда малыш еще не устал.



Custom Search
Sort by:
Relevance
Relevance
Date
Web
 
 
 




2017 Все права защищены. "BabyMetr"
Контакты. Размещение рекламы:
babymetrweb@gmail.com

Все права на статьи(за исключением статей где указано авторство) принадлежат www.babymetr.com
Копирование всего и/или частичного содержимого сайта, дизайна - ЗАПРЕЩЕНО!
Публикация(частичная или полная) в печатных изданиях - только с письменного разрешения владельцев ресурса.
Все материалы на сайте носят только информационный характер и не являются врачебными рекомендациями и ответами на вопросы по Вашим проблемам.