Детские развивающие игры для мальчиков и для девочек от 0 месяцев до 10 лет


Развивающие игры для детей в 5 месяцев


  • Продолжайте развивать ребенка в 5 месяцев, пользуясь рекомендациями Развития ребенка в 4 месяца, при этом добавляя новое.
  • Предлагайте малышу дотянуться и потрогать, изучить игрушки из различных материалов и текстур: мягкие, твердые, тканевые, пластмассовые, деревянные, с пупырышками, резные, рефленые, шершавые, шелестящие, с пищалкой и т.д. В продаже есть много различных прорезывателей с различными рельефами, что способствует и прорезыванию зубиков, которые уже в 5 месяцев могут появляться, и способствует развитию мелкой моторики рук ребенка. Обязательно следите, чтобы игрушки и предметы не содержали мелких деталей, того, что можно откусить, поломать, проковырять, дабы эти детали не попали в дыхательные пути малыша. Не оставляйте малютку одного наедине с игрушками, даже если Вы не видите каких-то моментов, ребенок с легкостью их может найти (например, проковырять малюсенькую дырочку до приличных размеров, из которой посыпятся мелкие детали), а также в этот период малыши очень активно переворачиваются, что может привести к падению без присмотра и изучают окружающие предметы, обстановку, познают мир с помощью самого чувствительного для данного возраста и на несколько ближайших месяцев органа - рта.
  • Малыш уже уверенно может взять игрушку из рук взрослого, удерживая предмет пальцами и прижимая к центру ладони (ладонное хватание), тянет все в ротик, осязая, изучая предметы, поэтому продолжайте игры с кольцами, игрушками разной текстуры, описанными в предыдущих месяцах развития ребенка. Если малыш видит более интересную ему игрушку, предмет, он раскрывает ладонь, при этом предмет выпадает из руки, малыш забывает о нем и хочет получить уже новый заинтересовавший его предмет. Может поднимать выпавший предмет, лежащий возле него если заинтересуется.
  • Ребенок активно гулит, однако гуление может затихнуть если взрослые не поддерживают в этом малыша, не повторяют за ним, “не перекликаются” с ним. Звуки, которые произносит малыш могут быть следующими: м-ма, эт, хку, ха, кгх и другие.
  • Можно продолжать делать массаж пальчиков щеточками, процесс описывается в предыдущих месяцах развивающих игр для малышей(не давайте щетки малышу, он их обязательно захочет попробовать на вкус), при этом можно рассказывать потешки, стишки, например: Этот пальчик - дедушка, (массируйте поочередно каждый пальчик). Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - имя малыша. Это вся моя семья! (сгибайте и разгибайте все пальчики сразу)
  • Когда малыш лежит на спине, можно совершать соответствующие действия руками и ногами малыша, держа их своими руками, например: Мы своими ручками хлоп, хлоп, хлоп. Мы своими ножками топ, топ, топ. Ручками захлопали: хлоп-хлоп, хлоп. Ножками затопали: топ-топ-топ.
  • Повесьте игрушки так, чтобы ребенок мог до них дотянуться, так как малышу в 5 месяцев нравится уже трогать игрушки, изучать их ручками, трясти, вертеть, а не просто рассматривать издалека. Когда малыш научится брать игрушки, их можно уже не подвешивать, а класть рядышком для того, чтобы малыш стремился переворачиваться со стороны в сторону. Для этого  предлагайте малышу взять игрушку, лежащую слева, справа от него лежа на спине.
  • Когда малыш лежит на животе, предложите ему дотянуться до игрушки лежащей перед ним на некотором расстоянии. Для этого можно поставить перед ребенком неваляшку или музыкальную игрушку на расстоянии примерно 10 см., сделайте так, чтобы игрушка выдала звук, когда ребенок обратит на нее внимание, пододвиньте ее к малышу, чтобы он дотронулся до нее, а затем отодвиньте обратно, чтобы малыш попытался подползти к ней, если у малыша не получается, подбадривайте его и подставьте свою ладонь к стопам ребенка, чтобы он мог оттолкнуться от нее ногами и дотронуться до игрушки.
  • Побуждайте малыша давать руку, для этого протяните к нему свою руку и скажите “Имя ребенка, дай ручку”, затем возьмите руку малыша и похвалите, сказав “Имя ребенка, дал руку, какой умничка!”.
  • Как можно чаще приятным ласковым голосом разговаривайте с малышом, когда берете его на ручки, переодеваете, купаете, малыш может не понимать значения слов, но интонацию, Ваш посыл улавливает отлично.
  • Всегда, когда Вы  собираетесь взять малыша на руки, протягивайте к нему руки сначала, со временем малыш начнет тянуться к Вам навстречу.
  • Малышам интересно видеть свое отражение в зеркале, поэтому используйте игрушки со специальным детским небьющимся зеркальцем. А также станьте перед зеркалом держа малыша на руках и пусть он рассмотрит свое и Ваше отражение, покажите ему где в зеркале мама, а где он.
  • Можно познакомить малыша с другими книгами, кроме потешек, которые читала мама до этого. Это могут быть маленькие книги, содержащие минимум текста (одна картинка на страницу, одно название), не тяжелые, маленькие, картонные, так как тонкую бумагу ребенок сразу помнет, а также это могут быть мягкие резиновые или тканевые книжечки, которые можно даже использовать для купания, например: Книжка в ладошку:
  • Игрушка-книжка Baby Team для ванны с пищалкой:
  • С 5-7 месяцев малыши учатся произносить слоги, поэтому читая малышам книги, акцентируйте внимание ребенка именно на слогах: Ай ДУ-ДУ-ДУ-ДУ-ДУ-ДУ! Сидит ворон на ДУ-БУ! Он играет во тру-БУ! Во серебряную!
  • Давайте ребенку несколько игрушек, не нужно сразу все, меняйте их время от времени, ребенок сможет выбрать любимую игрушку, вот ее не нужно менять.
  • Малыша в этом возрасте может очень заинтересовать игрушка-неваляшка, он будет с удовольствием разглядывать почему же игрушка не падает когда ее толкают, а возвращается на место. Бывают неваляшки пластмассовые, а бывают и мягкие, вот интересный вариант: Spiegelburg неваляшка мишка
  • Малыши в этом возрасте могут произносить различные звуки: а, м, б, д, и, у. Повторяйте за ребенок сказанные им звуки, затем подождите пока малыш опять что-то произнесет и опять повторите за ним, малыш поймет, что это игра, будет стараться произносить еще звуки, чтобы Вы повторили за ним. Поднесите его ручки к Вашим губам когда произносите звук, чтобы ребенок почувствовал вибрацию звуков.
  • В 5 месяцев малыш начинает понимать связь предметов с их свойствами, что определенные действия, которые он совершает, связаны с определенными предметами. Например, ребенок начинает трясти погремушку, поскольку в ребенке изначально заложены некоторые двигательные навыки, такие как трясти ручками, а игрушка при этом издает определенные звуки. Поэтому играя с погремушками ребенок улучшает свои двигательные навыки, а также ассоциативные связи. Больше об Умениях ребенка в 5 месяцев.
  • Малышам нравится слушать веселые песенки и стишки, особенно если в конце их ждет сюрприз, например: По кочкам, по кочкам, По маленьким пенечкам (слегка трясем ребенка на своих коленках). И в ямку - бух! (придерживая ребенка раздвигаем коленки и ребенок как бы проваливается слегка в ямку). Уже на последних словах со временем ребенок будет ожидать последующего действия, например, улыбаться или затихать, что свидетельствует о развитии памяти ребенка.
  • Включайте малышу приятную веселую музыку, берите малыша на ручки и слегка пританцовывайте с ним в ритм музыке, это развивает чувство ритма малыша, а также речь в дальнейшем.
  • В этом возрасте некоторые малыши уже могут начать садиться, а кто-то уже даже и вставать, придерживайте малыша под мышки (если он сам уже сидит, встает, форсировать события не нужно), чтобы не было большой нагрузки на ножки, спинку, а также прикрепите к передней спинке кроватки или в манеже пластмассовые колечки, чтобы малыш мог хвататься за них и подниматься.
  • В этом возрасте важно начать развивать малышу такой навык как способность принятия решения, а именно: дайте ребенку игрушку сначала в одну руку, а затем переложите ее в другую руку и малыш вскоре научится перекладывать игрушки из одной руки в другую.
  • Покатайте мячик, малыши начинают интересоваться мячиками, в последствии Вы будете катить мячик малышу, а он стараться покатить его Вам обратно. Также мячики побуждают ребенка ползать, вот вариант интересной игрушки - музыкальный мяч, который сам катится: Интерактивный музыкальный мяч со световыми эффектами Simba
  • Некоторым детям в 5 месяцев нравится “пить” из чашки. Сначала капните несколько капель воды в чашку, чтобы малыш не намок.
  • Переодевая или купая малыша, называйте ему части тела и лица, до которых Вы дотрагиваетесь.
  • Разговаривая с ребенком во время переодевания, остановитесь на секунду, и пусть малыш увидит, что Ваше лицо стало совершенно неподвижным. Понаблюдайте за тем, как он будет пытаться заставить Вас заговорить снова.
  • Если, купая ребенка, Вы опустите в ванночку плавающие игрушки (кораблики, уточки), малыш будет очень доволен. (Будьте очень бдительными, не оставляйте малыша одного во время купания ни на секунду, всегда хорошо придерживайте малыша во время купания, так как малыш становится в воде очень юрким).
  • Попробуйте разговаривать с малышом меняя тембр голоса, говорите обычным голосом, потом что-то весело рассказывайте, затем говорите быстро какую-то скороговорку, затем говорите очень медленно, забавно, а также попробуйте поговорить с малышом шепотом, это все будет очень увлекательно для ребенка.
  • И напоследок, малыш развивается с каждым днем, сегодня малыш еще не умеет переворачиваться, ползать, ходить и т.д., а уже завтра с легкостью может начать это делать, будьте очень бдительными (малыш может поползти, перевернуться, упасть с кровати, дивана, пеленального столика и т.д.) не оставляйте малыша одного без присмотра, не давайте мелкие детали, опасные вещи, проверяйте игрушки перед тем как дать их малышу. Обезопасьте помещение, в котором находится малыш, спрячьте повыше медикаменты, бытовую химию, установите замки на окна со стальными тросами, преграду на лестницу, в розетки установите заглушки, на углы мебели наклейте мягкие уголки, уберите бьющиеся предметы повыше. А также, учитывайте личные особенности малыша, что одному малышу подходит, другому может не подойти, отталкивайтесь от собственных ощущений, сердце матери подскажет.
  • Важные советы по проведению игровых занятий, массажа: не занимайтесь с ребенком, а играйте, заинтересуйте малыша, а не настаивайте, игра должна приносить радость, если малыш расстроен, не доволен, вялый, прекратите игру и попробуйте что-то другое, игры не должны быть долгими, всего несколько минут, так как малыши быстро теряют интерес, они пока не могут долго концентрироваться на чем-то одном, во всем знайте меру, не переутомляйте малыша, если он плохо себя чувствует, болен, если Вы в плохом настроении не начинайте игру, не нужно настаивать на играх, играйте и делайте то, что в удовольствие ребенку и Вам самим, а также важно проводить развивающие игры, занятия с ребенком через 20-40 минут после пробуждения, когда малыш еще не устал.



Custom Search
Sort by:
Relevance
Relevance
Date
Web
 
 
 




2017 Все права защищены. "BabyMetr"
Контакты. Размещение рекламы:
babymetrweb@gmail.com

Все права на статьи(за исключением статей где указано авторство) принадлежат www.babymetr.com
Копирование всего и/или частичного содержимого сайта, дизайна - ЗАПРЕЩЕНО!
Публикация(частичная или полная) в печатных изданиях - только с письменного разрешения владельцев ресурса.
Все материалы на сайте носят только информационный характер и не являются врачебными рекомендациями и ответами на вопросы по Вашим проблемам.