Детские развивающие игры для мальчиков и для девочек от 0 месяцев до 10 лет


Развивающие игры для детей в 6 месяцев


  • Продолжайте развивать ребенка в 6 месяцев, пользуясь рекомендациями Развития ребенка в 5 месяцев, при этом добавляя новое.
  • Можно продолжать делать массаж пальчиков детской щеткой для волос (следите, чтобы ребенок не взял ее в ротик, так как ворсинки могут попасть в дыхательные пути или в желудочно-кишечный тракт). При этом можно рассказывать различные стишки, потешки, пестушки, например: Этот пальчик хочет спать. (аккуратно массируйте каждый пальчик поочередно). Этот пальчик - прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул. Этот пальчик уж уснул. Этот пальчик крепко спит. Тише, тише, не шумите, (Погладьте кисти своей ладошкой от кончиков к запястьям). Пальчика не разбудите!
  • Можно побуждать малыша к ползанию, например, потарахтите погремушкой немного на расстоянии малыша, чтобы он захотел ее схватить и подзадорьте, например, вот такой потешкой: Та-та-та, та-та-та, Вот какая красоты! Та-та-та, та-та-та, Дотянись-ка до меня! Та-та-та, та-та-та, Погремушка у меня!
  • У ребенка в 6 месяцев появляется так называемое лучевое ладонное хватание, когда пальцы находятся на краях предмета и прижимают его к большому пальцу. А также малыш может удерживать предметы ладонным хватанием, то есть всей поверхностью ладони с выпрямленным большим пальцем. при этом малыш может перекладывать игрушку из одной руки в другую.
  • Предлагайте малышу взять различные предметы, например, кубик, шарик по очереди каждой рукой, располагайте игрушки с разных сторон от ребенка, чтобы он их сам старался взять.
  • Протяните малышу сразу две игрушки, чтобы он взял по одной игрушке в каждую руку одновременно.
  • Продолжайте использовать игрушки различной текстуры (гладкую, шершавую, бархатистую, рифленую, шуршащую) и разных по величине. (не используйте мелкие во избежание попадания в дыхательные пути или желудочно-кишечный тракт ребенка).
  • Во время купания полейте из душа или леечки водичку малышу на ладошки, пусть малыш понаблюдает как струйки падают вниз и водичка брызгает. Показывайте малышу как набирать воду в пластмассовый стаканчик-колпачок, а затем выливать воду из стаканчика. (Не оставляйте малыша одного без присмотра во время купания ни на секунду, а также хорошо придерживайте малыша, так как он становится очень юрким в воде).
  • Из активной речи у малыша в 6 месяцев может появляться короткая цепочка лепета, малыш может произносить отдельные слоги.
  • В 6 месяцев (во втором полугодии жизни) ребенок изучает с пристрастием все предметы, попавшие ему в руки, сразу тянет в ротик, чтобы получше изучить ее, ведь это на данный момент и на ближайшие месяцы главный способ осязания предметов, изучения окружающего мира, разглядывает предмет, вертит в разные стороны, чтобы рассмотреть под разными углами, ощупывает.  Предметы должны быть безопасными, не содержать мелких деталей, а также хорошо, если будут состоять из разных материалов и фактуры.
  • Приобретите малышу матрешку, эта игрушка пришла к нам издавна и она очень хороша в качестве развивающей игрушки для детей. Она красочная и малышам очень интересно наблюдать как из одной игрушки получается несколько. Ребенок учится различать величины большой-маленький на примере матрешки, координируя действия рук и глаз.
  • Еще одной очень интересной игрушкой для малышей в 6 месяцев могут стать кубики. Для начала кубики должны быть легкими, можно мягкие тряпичные или силиконовые и чем младше ребенок, тем крупнее должны быть кубики. Не стоит ждать, что малыш тут же построит башню, однако знакомить с этой игрушкой уже стоит начинать сейчас. Сначала Вы будете строить башни ребенку из кубиков (возьмите для начала 2 кубика, затем со временем 3 и т.д.), а малыш будет ее крушить, что очень его обрадует и со временем малыш на Вашем примере научится не только ломать, но и строить.
  • Безусловно очень полезной и одной из первый развивающих игрушек малыша в 6 месяцев может стать пирамидка, которая способствует развитию интеллекта малыша, а также развивает мелкую моторику рук, координацию движения, учит сортировать по размеру, величинам большой-маленький и цветам. Первая пирамидка должна быть с большими кольцами, легко надеваться и сниматься со стержня, содержать не более 3-4 колечек и малыш сначала будет снимать колечки, которые Вы будете надевать, а со временем по Вашему примеру научится строить пирамидку сам.
  • Можно играть в прятки, прятаться под одеяло или закрывать лицо руками, потом открывать и говорить ку-ку, малышам очень нравится эта игра.
  • Также хорошо прятать музыкальные игрушки, к примеру, под одеяло и там включать их, чтобы малыш по звуку находил спрятанную игрушку глазками или даже ручками. Например: Умный пульт Fisher Price
  • Говорите почаще с малышом, описывайте действия, все происходящее, бытовые предметы в доме, так как сейчас очень важный этап в становлении речи ребенка, он даже может начать повторять звуки, слова за Вами, звукоподражать, пока что это конечно неосознанно, но он уже тренирует речь.
  • И конечно же не забывайте обнимать кроху и подбадривать если что-то не получается и поощрять, хвалить его за достижения.
  • Выпускайте малыша на пол (под Вашим присмотром), чтобы он поиграл там, учился переворачиваться, ползать. Спуститесь также на пол, поиграйте с ним.
  • Храните детские игрушки в небольших коробках. Храните его любимые игрушки в маленькой коробке или в корзинке, и пусть он сам их оттуда достает. Лучше использовать несколько маленьких коробок, чем один большой ящик.
  • В течение 6 месяцев Вы много разговаривали с малышом, повторяли за ним его звуки, развивали пассивную речь, продолжайте в этом же русле, часто разговаривайте с малышом, это наполняет его пассивный словарный запас, показывайте части тела и называйте их: глаза, нос, руки, ноги и т.д., превратите это в игру, погладьте ножку малыша и скажите “нога” и т.д.
  • Пообщайтесь с другими малышами, им очень интересно посмотреть друг на друга, потрогать, чтобы понять отличия между игрушками и людьми.
  • Учите пальчиковым играм, они очень полезны для развития мелкой моторики и соответственно для развития речи впоследствии. Одна из первых пальчиковых игр - “Ладушки”: Ладушки, ладушки (хлопаем в ладоши). Где были? У бабушки. А что ели? Кашку. А что пили. Бражку (или Простоквашку). А что на закуску? Хлебчик да капустка. Поели? Попили? Полетели, полетели (машем ручками как птички). На головку сели. (две ручки на головку опустили). Вначале просто рассказывайте стих “Ладушки”, затем через время покажите, что стишок ладушки сопровождается хлопками Ваших рук, затем возьмите ручки малыша в свои руки и похлопайте его ручками в ритм, рассказывая стих “Ладушки”. В скором времени малыш сможет сам хлопать ручками без помощи, когда Вы будете рассказывать стих “Ладушки”.
  • Еще одной хорошей пальчиковой игрой для ребенка в 6 месяцев является игра “Шарики-Фонарики”: Поднимите кисти рук, при этом согнув руки в локтях и крутите только лишь кистями рук в одну и другую сторону, весело приговаривая при этом “Шарики-Фонарики”. Алгоритм действий такой же: сначала Вы сами показываете малышу как делать, затем вместе с малышом, затем, через время, малыш показывает самостоятельно. Если малыш не хочет играть в данные игры, подождите, не упорствуйте, отложите данные игры на время, а как малыш подрастет можно попробовать заново. Игры, хоть и развивающие, должны приносить радость малышу, а не доставлять дискомфорт и расстройство.
  • Когда кто-то приходит и уходит из дому показывайте ребенку как нужно махать ручкой “Привет” (рукой со стороны в сторону) и “Пока” (рукой вверх и вниз). Сначала делайте это сами, потом возьмите ручку малыша в свою руку и помашите, а затем малыш научится это делать самостоятельно.
  • Произносите часто слова мама, при этом показывая на себя или показывая свою фотографию малышу и папа, показывая соответственно на отца малыша или на его фотографию, ребенок вскоре будет повторять за вами “ма-ма”, “па-па”.
  • Продолжайте знакомить малыша с книжками, пусть они будут не тяжелые, маленькие, картонные или резиновые с пищалками, содержащими одну картинку на странице с названием нарисованного, пример можно посмотреть в Развивающих играх для ребенка в 5 месяцев.
  • Читая книги, потешки, пестушки старайтесь тянуть слоги, акцентировать на них внимание ребенка, так как малыш в 5-7 месяцев учится произносить слоги: СовА бубнила на дубУ бУ-бУ, бУ-бУ, бУ-бУ. Чего кричишь? Я не кричУ, Я буку Б и У учУ.
  • Качайте малыша на руках: посадите малыша себе на руки и слегка подергивая ногами расскажите стих, например: По кочкам, по кочкам, По рыхлым дорожкам, И в ямку - бух! При этом на слове бух слегка раскройте свои колени, чтобы попа малыша как бы провалилась в инсценированную ямку, при этом поддерживайте ребенка, чтобы он не упал. Можно также положить ребенка на свои ровные ноги, когда Вы находитесь в положении сидя и придерживая малыша за руки раскачивать ногами со стороны в сторону.
  • Когда малыш начнет ползать можно разложить перед ребенком различные “препятствия”, такие как подушки, одеяла, чтобы ребенок мог через них пробираться.
  • Чтобы побудить малыша ползать, хорошо использовать мячики, шарики, катите их на небольшом расстоянии от ребенка, чтобы малыш полз за мячиком, при этом привлеките внимание малыша к мячу: “Имя малыша, смотри, мячик катится, возьми мячик”. Хорошей игрушкой, побуждающей к ползанию малыша могут быть различные заводные игрушки, в особенности хорошо в сочетании с музыкальной игрушкой, например, мячик, который сам катится: Интерактивный музыкальный мяч со световыми эффектами Simba
  • У малышей примерно в возрасте 6 месяцев могут начать прорезываться первые молочные зубы (Больше о Нормах прорезывания зубов у детей), для облегчения данного процесса, а также для развития моторики хорошо использовать различные прорезыватели, более подробно о прорезывателях было рассмотрено в предыдущем месяце (Развивающие игры для ребенка в 4 месяца).
  • Покатайте мячик ребенку, когда мяч окажется возле малыша, попросите покатить Вам его обратно: назовите ребенка по имени и скажите “Кати мячик”. Не стоит ждать, что малыш тут же покатит с первого раза Вам его обратно, но практикуясь много раз, Вы с большой вероятностью сможете добиться данного результата.
  • В 6 месяцев пора развивать очень важный навык - принятие решения: дайте ребенку в каждую руку по игрушке, например, погремушке, а затем предложите ему взять третью игрушку. Малыш попытается взять еще третью игрушку, но руки у него заняты, он это вскоре поймет и какую-то из игрушек выпустит из руки, чтобы взять другую, которую Вы ему предлагаете.
  • Спрячьте игрушку малыша под одеяло так, чтобы часть ее виднелась, сначала малыш захочет вытащить игрушку, а потом поймет, что можно поднять одеяло, чтобы отыскать всю игрушку.
  • Уроните что-нибудь нетяжелое и небьющееся на пол, сделайте это несколько раз, малыш быстро сообразит, что происходит и со временем будет сам бросать игрушки, это является важным этапом развития малыша, поэтому не ругайте его за это и не давайте опасные, бьющиеся предметы ребенку.
  • Дайте малышу две деревянные ложки или погремушки (например маркасы) и покажите как ударять ими друг об друга.
  • С 6-7 месяцев (если нет противопоказаний) начинают вводить прикорм, более подробно о Введении первого прикорма с 6 месяцев.
  • С 6 месяцев можно ненадолго присаживать малыша на специальный стульчик для кормления, если нет каких-либо противопоказаний. Есть стульчики пластмассовые, у которых есть наклон спинки, есть колесики и они не очень громоздкие, хорошо моются, а также есть деревянные стульчики-трансформеры, которые впоследствии  разделяются на детский стол и стул, который можно использовать длительное время для детского творчества, но они не имеют наклона, ножек и более громоздкие, чем пластмассовые, а также хуже моются. Вот примеры хороших стульчиков, которые по отзывам очень нравятся мамочкам: Деревянный стульчик-трансформер для кормления Vivast:
  • Стульчик для кормления Peg Perego:
  • Стульчик для кормления Chicco Polly:
  • На стульчике для кормления также можно развивать малыша, прикрепив к его столику игрушку на присоске, вот хороший вариант такой игрушки: Игрушка на присоске Munchin “Муравей”:
  • Taf Toys Игровая карусель на присоске:
  • Музыкальная игрушка-погремушка на присоске Kiddieland "Цветок":
  • Пускай малыш постучит ложкой по столу, он поймет, что некоторые действия влекут за собой какой-то результат, постучите вместе с малышом, посмотрите какая игра из этого получится.
  • Побалуйстесь с малышом, сделайте сначала печальное выражение лица, а затем веселое, при этом повторяйте слова грустный, веселый, малыш возможно попробует повторить выражение лица за Вами и со временем ребенок начнет различать эмоции.
  • Очень хороши тряпичные игрушки, их можно постирать при необходимости, погрызть (только следите перед тем как каждый раз давать ее ребенку, чтобы она была целой, даже самую маленькую дырочку малыш из любопытства найдет и расковыряет, а из нее могут посыпаться мелкие детали), с ней приятно засыпать, играться, особенно интересны и функциональны игрушки-грелки, которые содержат внутри семена растений (просо, пшеницу), также есть гелевые и солевые игрушки-грелки, которые можно нагревать в микроволновой печи и ложиться спать с тепленькой игрушкой. Такие игрушки довольно тяжелые, но они нравятся детям, так как кажутся такими настоящими. А также, различные наполнители и эфирные масла, которые добавляются в игрушку могут вызывать аллергию. Вот пример такой игрушки-грелки: Игрушка-грелка Intelex с ароматом лаванды:
  • И напоследок, малыш развивается с каждым днем, сегодня малыш еще не умеет переворачиваться, ползать, ходить и т.д., а уже завтра с легкостью может начать это делать, будьте очень бдительными (малыш может поползти, перевернуться, упасть с кровати, дивана, пеленального столика и т.д.) не оставляйте малыша одного без присмотра, не давайте мелкие детали, опасные вещи, проверяйте игрушки перед тем как дать их малышу. Обезопасьте помещение, в котором находится малыш, спрячьте повыше медикаменты, бытовую химию, установите замки на окна со стальными тросами, преграду на лестницу, в розетки установите заглушки, на углы мебели наклейте мягкие уголки, уберите бьющиеся предметы повыше. А также, учитывайте личные особенности малыша, что одному малышу подходит, другому может не подойти, отталкивайтесь от собственных ощущений, сердце матери подскажет.
  • Важные советы по проведению игровых занятий, массажа: не занимайтесь с ребенком, а играйте, заинтересуйте малыша, а не настаивайте, игра должна приносить радость, если малыш расстроен, не доволен, вялый, прекратите игру и попробуйте что-то другое, игры не должны быть долгими, всего несколько минут, так как малыши быстро теряют интерес, они пока не могут долго концентрироваться на чем-то одном, во всем знайте меру, не переутомляйте малыша, если он плохо себя чувствует, болен, если Вы в плохом настроении не начинайте игру, не нужно настаивать на играх, играйте и делайте то, что в удовольствие ребенку и Вам самим, а также важно проводить развивающие игры, занятия с ребенком через 20-40 минут после пробуждения, когда малыш еще не устал.



Custom Search
Sort by:
Relevance
Relevance
Date
Web
 
 
 




2017 Все права защищены. "BabyMetr"
Контакты. Размещение рекламы:
babymetrweb@gmail.com

Все права на статьи(за исключением статей где указано авторство) принадлежат www.babymetr.com
Копирование всего и/или частичного содержимого сайта, дизайна - ЗАПРЕЩЕНО!
Публикация(частичная или полная) в печатных изданиях - только с письменного разрешения владельцев ресурса.
Все материалы на сайте носят только информационный характер и не являются врачебными рекомендациями и ответами на вопросы по Вашим проблемам.