Детские развивающие игры для мальчиков и для девочек от 0 месяцев до 10 лет


Развивающие игры для детей в 8 месяцев


  • Продолжайте развивать ребенка в 8 месяцев, пользуясь рекомендациями из предыдущих месяцев, в том числе Развития ребенка в 7 месяцев, при этом добавляя новое.
  • В 8 месяцев у ребенка наблюдается лучевое хватание пальцами: предмет удерживается между большим пальцем и кончиками остальных пальцев. А мелкие предметы может захватывать тремя-четырьмя пальцами - щепотью. Если попытаться отобрать у малыша игрушку, он будет негативно на это реагировать, постарается не выпустить ее.
  • В активной речи у малыша к лепету добавляются слоги с характером междометий (ах, хэ), а также малыш пытается копировать слоги за взрослым.
  • К 7-8 месяцам при условии если с ребенком занимались, показывали предметы и озвучивали их названия, ребенок может устанавливать связь некоторых слов с определенными предметами. Происходит так называемое первичное понимание речи, если спросить малыша “Где?” и назвать предмет, то малыш будет искать его глазами на том месте, где обычно стоит этот предмет и Вы ранее ему неоднократно его показывали.
  • Движения рук у малыша уже начинают координироваться зрительно, ребенок направляет руку к игрушке без предварительных примеряющих движений.
  • Покажите малышу юлу, запустите ее, пускай малыш посмотрит как она вертится, затем возьмите руку малыша и запустите волчок вместе (лучше всего если юла будет на ножке, чтобы она не падала во время вращения). Например: Юла Simba и юла Kiddieland:
  • Возьмите сортер в форме ведерка, потарахтите им, покажите, что внутри есть игрушки, затем сами достаньте из него пару игрушек и попросите сделать тоже самое малыша, вполне может быть, что ребенок возьмет одну-две игрушки. Затем в обратном порядке попробуйте просто сложить игрушки в ведерко, не используя сортер крышку. Например, как один из первых вариантов сортера для малышей: Ведерко-сортер Fisher Price
  • Немного позже можно взять более разнообразный вариант сортера, может быть в виде домика, например: Полесье Сортер "Логический теремок"
  • Или же сортер машинка, паровозик или другой вид транспорта, который еще и можно будет потом возить за веревочку, как игрушку-каталку, например: Полесье игрушка-каталка, сортер Пёс Барбос
  • Можно взять детский безопасный пластмассовый или тканевый молоточек и постучать им по ладошке малыша или по полу, при этом рассказывая стишок, например: Ток-ток, ток-ток, Вот какой молоток! Бом-бом, бом-бом, Постучим молотком! Canpol babies мягкий молоток-погремушка:
  • Ребенку очень нравится смотреть на свое отражение в зеркале, но еще пока не понимает, что это он видит себя. Можно приобрести детское небьющееся зеркальце, но зачастую оно идет в наборах с другими игрушками, такими как развивающий коврик, о котором мы рассказывали в Развитие ребенка в 2 месяца или в мягких книжечках, кубиках и т.д., например в такой: Развивающая игрушка-кубик Taf Toys
  • Ребенку в 8 месяцев очень интересно наблюдать за родителями, за Вашими действиями, необходимо внимательно следить как вы себя ведете, что делаете, что говорите, потому что малыш все “мотает на ус” и в один прекрасный момент выдаст Вам полученную информацию и от Вас зависит какой будет эта информация. Чаще разговаривайте с малышом, объясняйте ему различные действия, комментируйте происходящее простыми словами, пусть это будут короткие предложения из пары, тройки слов, особенно когда Вы купаете, переодеваете, кормите малыша.
  • Детям очень нравятся мячики, шарики, покатайте их от себя к ребенку, попросите малыша покатить мяч Вам обратно, при этом говорите “Имя ребенка, кати мячик”, со временем малыш научится это делать. Очень полезно держать шарик мячик малышу в руке, чтобы он помещался в ладошке (но не слишком мелкий, чтобы малыш не проглотил его), позиция округлой формы руки лежащей на мячике способствует впоследствии развитию речи малыша. Покажите как можно складывать мячики в коробочку, как их оттуда брать.
  • Предложите малышу поиграть с кубиками, пускай это будут сначала мягкие кубики - тканевые или легкие пластмассовые кубики, или силиконовые. Только начиная с 10-12 месяцев малыш будет учиться выставлять кубики в ряд или ставить друг на друга строя башню. А пока дайте ребенку пару кубиков, пусть он их изучает, манипулирует ими, а Вы постепенно будете показывать как играться кубиками (сначала с 2-3 кубиками). Сначала Вы строите башню, а малыш ее ломает, что вызывает немало радости у малышей.
  • Покажите ребенку как снимать с пирамидки колечки, лучше если первая пирамидка будет с большими кольцами и стержнем, чтобы малышу было удобно и не тяжело снимать и впоследствии одевать колечки на пирамидку. Первая пирамидка должна содержать не больше 3-4 колец, малыш не может еще долго проводить время за одним занятием. Занятия с пирамидкой развивают интеллект, мелкую моторику и координацию движений малыша.
  • Очень хорошая и полезная игрушка пришла к нам еще издавна - матрешка. Покажите малышу как разбирать матрешку, что внутри одной куколки находится другая, такой сюрприз несомненно порадует малыша. Со временем покажите малышу как собирать матрешки по величине одну в другую. Вкладывая меньший элемент в больший малыш учится соотносить величину предметов, координируя действия рук и глаз.
  • Возьмите большой мячик и маленький мячик (или большой и маленький кубик) и показывая их поочередно говорите какой из них маленький, а какой большой, чтобы у ребенка формировались понятия большой-маленький.
  • Но не переусердствуйте с играми, не расстраивайтесь и не думайте о том, почему же ребенок такой непоседливый, его ничем невозможно надолго увлечь. Малыши в этом возрасте не могут надолго концентрировать на чем-то внимание, все игры происходят в движении, не заставляйте малыша, играйте в то, что интересно малышу, меняйте игрушки, отложите на время в дальний ящик те игрушки, которые уже наскучили ребенку и когда через время Вы их достанете, то они будут интересны ребенку как новые игрушки.
  • Продолжайте слушать детские песенки, красивую музыку, при этом можно пританцовывать с малышом держа его на руках, это способствует развитию чувства ритма и в свою очередь развитию речи в будущем.
  • Детям нравятся разные баночки с крышечками, кастрюльки (следите, чтобы не было мелких деталей во избежание проглатывания или попадания в дыхательные пути малыша), ему интересны “взрослые вещи”, предоставьте возможность малышу открывать ящики внизу, которые Вы предварительно подготовите: уберете оттуда ранее лежавшие там предметы и положите что-то для малыша, например, игрушку, расческу, коробочку с крышкой, большую деревянную ложку, пластмассовую миску и т.д. (безопасные предметы для малыша). Ребенку будет очень интересно открыв разные ящики, шкафчики в доме и увидеть в них интересные для него “игрушки”.
  • Самое время активно знакомить малыша с книгами, если вы читали Развивающие игры предыдущих месяцев, в них указаны рекомендации в каком возрасте какие книги можно читать малышам. В 8 месяцев чтение книг продолжается еще с большим интересом. Приобретите несколько книг, не обязательно много, но качественных по смыслу. Малышам полезно читать книги, где на одной странице изображена одна картинка и под ней коротенький стишок или название того, что изображено. Продолжайте читать малышу уже столь полюбившиеся потешки и пестушки, о которых более подробно написано в предыдущих месяцах развития ребенка, начиная с Развития ребенка в 1 месяц. Читайте малышу стихи, коротенькие тексты, вот небольшая подборка замечательных книг для детей в 8 месяцев: Агния Барто Я расту: стихи
  • Агния Барто Игрушки  
  • Стихотворения Корнея Чуковского  Телефон,  Путаница, Тараканище, Муху-Цокотуху и другие
  • Лучше если это будут картонные плотные книги, чтобы малыш не скомкал странички и небольшого размера, чтобы малышу было удобно их держать в ручках, а учиться листать плотные страницы намного легче. Самуил Маршак  Стихи и сказки для самых маленьких
  • Самуил Маршак: Кошкин дом
  • Иван Демьянов: Топ-топ-топ
  • Издательство Карапуз: Истории о, Про Мишу и лялю, Тот самый зайка и другие
  • Книжки-игрушки: с прогремушкой издательство Стрекоза Как говорят животные
  • Книжки-кубики Издательство Клевер Мои первые слова. 15 книжек-кубиков
  • Книжка-шуршалка "Детеныши животных" - издательство Махаон
  • В этом возрасте некоторые дети начинают бояться чужих людей, это нормальная реакция, ребенок осознает где родные люди, а где чужие.
  • Приобретите детский телефон (настоящий лучше не давать, так как он может легко прийти в неисправное состояние, а если же он уже неисправен, малыш может найти в нем уязвимое место и достать мелкие детали, что чревато попаданием в дыхательные пути и желудочно-кишечный тракт). Покажите как разговаривать по телефону, малыш быстро научится и будет стараться подражать. Сейчас в продаже есть много детских игрушек телефонов очень похожих по виду на настоящие, например: Детский смартфон Мой мини-смартфон Kidz Delight
  • Заостряйте внимание ребенка на различных звуках на улице и дома: на пение птиц, гудение машин, звонок в дверь, звонок телефона, лай собаки, мяуканье кошки, шум дождя и т.д. Озвучивайте их (дождик кап-кап, котик мяу-мяу, машина би-би, б-ррр и т.д.)
  • Учите малыша звукам животных, пусть это сперва будут домашние животные, кошка (мяу-мяу), собака (ав-ав), корова (му-му), овечка (бе-бе), лошадка (поцокайте языком или иго-го) и т.д.
  • Можно поиграть в забавную игру для развития координации движения: возьмите сзади малыша за ножки, когда он лежит на животе и приподнимите на 5-10 см. от пола и потяните немного на себя или от себя как тележку, пусть малыш пройдется немного на руках (все нужно делать аккуратно, постепенно поднимая и если малышу не нравится, сразу прекратить игру, аккуратно постепенно опустив малыша в исходное положение).
  • Дети очень любят прятки, Вы можете спрятаться за стул или за штору и пусть малыш попытается подползти и найти Вас, но только чтобы малыш понимал, что Вы не ушли, а играетесь с ним, чтобы малыш не расплакался. Также можно прятать различные предметы под одело, которые издают звуки, чтобы малыш по звуку мог найти предмет.
  • Сделайте горку из подушек или поставьте детский игрушечный туннель или поставьте стул и пускай малыш попробует проползти под низом стула или на полу через подушки, таким образом малыш будет учиться соотносить свои размеры и размеры других предметов (будьте осторожны, не оставляйте малыша одного во время игр, во избежание травм, падений стула). Например, вот такой Игровой туннель буса Ikea
  • Для развития чувства равновесия можно покатать малыша у себя на коленях, при этом рассказывая стишок, например: Ехали мы ехала, По ровным дорожкам, По кочкам, по кочкам. И, в ямку - бух! (на последних словах раскрываете слегка ноги в стороны, чтобы попа малыша слегка провалилась вниз в импровизированную ямку, при этом придерживайте малыша, чтобы он не упал на самом деле).
  • Также можно повесить между дверей качельку и катать в ней малыша. Есть различные спортивные комплексы, уголки, как большие, так и маленькие, в которых есть горки, качели, некоторые из них могут помещаться даже в небольшую квартиру. Выбирайте спорткомплекс, который разрешен с 6 месяцев, то есть он не должен быть высоким, чтобы малыш не забрался куда не следует и не упал, но, в любом случае, каким бы ни был спорткомплекс, ребенка одного оставлять без присмотра взрослых крайне не рекомендуется, игры на спорткомплексах только с поддержкой взрослых,  во избежание падений и травм.
  • Проверьте имеет ли некоторые понятия ребенок о правильном положении тех или иных предметов, как должно быть. Для этого поставьте на стол пластмассовую чашку вверх дном перед малышом и посмотрите попытается ли малыш ее перевернуть другой стороной, похвалите малыша за старания, если малыш не проявил интереса, покажите сами как должна стоять чашка.
  • Проверьте имеет ли малыш представление о предметных соотношениях. Поставьте на салфетку интересную малышу игрушку, но чтобы он до нее не мог дотянуться, а только до салфетки, посмотрите потянет ли он салфетку, чтобы подтянуть к себе игрушку, похвалите малыша за старания, если малыш не проявил интереса, покажите сами как должна стоять чашка.
  • Также можно дать малышу, например, деревянную ложку и поставить на столе на некотором расстоянии от него интересующую игрушку, будет ли пытаться малыш подтянуть ее к себе ложкой, если да, то помогите малышу по необходимости и пускай он получит заветный трофей за старания и Вашу похвалу, если малыш не проявил интереса, покажите сами как это сделать.
  • Малыши очень любят играться с предметами быта, даже больше, чем с игрушками, это на руку мамам, так как во время готовки малыша можно завлечь кухонной утварью, сидя в стульчике для кормления или в манеже. Дайте две не тяжелые кастрюльки малышу с крышками и покажите как закрывать и открывать крышки, затем пусть малыш сам попробует это сделать, интересно если кастрюли будут разных размеров и пусть малыш попробует определить к какой кастрюльке подходит какая крышка, похвалите малыша за старания, обнимите и поцелуйте. А еще перед тем как дать малышу кастрюльки можно спрятать в них различные вещи, колечки-прорезыватели, небольшие игрушки и то, что может быть интересно малышу (избегайте мелких и опасных предметов), пусть малыш откроет крышку и найдет в ней “клад”.
  • Можно взять небольшие формочки для запекания (для кексов, лоток для яиц) и положить туда по мячику, а рядом кастрюльку, пускай малыш вынимает мячики и складывает их в кастрюльку, а затем наоборот пытаться разложить по формочкам (избегайте мелких и опасных предметов).
  • Очень интересны малышам картонные книжки с окошками, это могут быть сначала книжки о частях тела и домашних животных, это интересная и в тоже время обучающая игра, открывая то или иное окошко озвучивайте то, что под ним нарисовано: Книжка с окошками для самых маленьких
  • И напоследок, малыш развивается с каждым днем, сегодня малыш еще не умеет переворачиваться, ползать, ходить и т.д., а уже завтра с легкостью может начать это делать, будьте очень бдительными (малыш может поползти, перевернуться, упасть с кровати, дивана, пеленального столика и т.д.) не оставляйте малыша одного без присмотра, не давайте мелкие детали, опасные вещи, проверяйте игрушки перед тем как дать их малышу. Обезопасьте помещение, в котором находится малыш, спрячьте повыше медикаменты, бытовую химию, установите замки на окна со стальными тросами, преграду на лестницу, в розетки установите заглушки, на углы мебели наклейте мягкие уголки, уберите бьющиеся предметы повыше. А также, учитывайте личные особенности малыша, что одному малышу подходит, другому может не подойти, отталкивайтесь от собственных ощущений, сердце матери подскажет.
  • Важные советы по проведению игровых занятий, массажа: не занимайтесь с ребенком, а играйте, заинтересуйте малыша, а не настаивайте, игра должна приносить радость, если малыш расстроен, не доволен, вялый, прекратите игру и попробуйте что-то другое, игры не должны быть долгими, всего несколько минут, так как малыши быстро теряют интерес, они пока не могут долго концентрироваться на чем-то одном, во всем знайте меру, не переутомляйте малыша, если он плохо себя чувствует, болен, если Вы в плохом настроении не начинайте игру, не нужно настаивать на играх, играйте и делайте то, что в удовольствие ребенку и Вам самим, а также важно проводить развивающие игры, занятия с ребенком через 20-40 минут после пробуждения, когда малыш еще не устал.



Custom Search
Sort by:
Relevance
Relevance
Date
Web
 
 
 




2017 Все права защищены. "BabyMetr"
Контакты. Размещение рекламы:
babymetrweb@gmail.com

Все права на статьи(за исключением статей где указано авторство) принадлежат www.babymetr.com
Копирование всего и/или частичного содержимого сайта, дизайна - ЗАПРЕЩЕНО!
Публикация(частичная или полная) в печатных изданиях - только с письменного разрешения владельцев ресурса.
Все материалы на сайте носят только информационный характер и не являются врачебными рекомендациями и ответами на вопросы по Вашим проблемам.