B a b y M e t r



Развитие умений ребенка до 1 года

У новорожденного малыша насчитывается три основных рефлекса:

    «подошвенный»: малыш отдергивает ножку когда по ней проводят пальцем по стопе
    «сосательный»: будет производить губками сосательные движения сложив их в трубочку после того как по губкам провести пальцем
    «хватательный»: крепко сжимает Ваш палец если вложить его в ручку младенца

Развитие умений ребенка в 1 мес. 0 г. 1 мес.

  • Ребеночек смотрит на неподвижный предмет на близком расстоянии (примерно 25-30 см) и может удерживать его в поле зрения
  • Фиксирует взгляд на лице матери или других людей, которые склоняются над ним, внимательно прислушивается когда с ним разговаривают
  • Может поворачивать голову то в одну, то в другую сторону, особенно реагируя на источник света, даже на мгновение может поднять голову
  • Вздрагивает, реагируя на звук (рефлекс Моро на громкий звук) или прислушивается, поэтому нужно быть осторожными с громкими звуками, чтобы не испугать ребеночка
  • Кричит, выражая недовольство
  • К концу 1 месяца появляется гуление – своеобразная "речь" малыша. Но при условии, что с малышом много и часто разговаривают
Режим дня ребенка в 1 мес. 0 г. 1 мес.
Если на улице теплое время года, то гулять можно уже с первых дней выписки из роддома, первая прогулка рекомендуется не более 15 минут, а в холодное время года прогулки лучше начать со второй недели и рекомендованное время первой прогулки 5-10 минут при температуре не ниже -10 °C
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 2 мес. 0 г. 2 мес.

  • Ребеночек в 2 месяца может улыбаться, когда кто-то улыбается ему, даже смеяться
  • Может поднимать голову на 45 градусов, поворачивая голову туда, где звучит какой-то звук, ищет его взглядом
  • Хватательный рефлекс уже не такой сильный
  • Смотрит, следит, провожает взглядом висящие над ним предметы
  • Издает различные звуки (агукать, гулить)
  • Когда мама или другие люди отходят от кроватки, то провожает их взглядом, а когда человек подходит к нему разговаривая, то поворачивает голову на этот звук
  • Ребеночек уже узнает членов семьи и при виде их показывает «комплекс оживления»
  • Пальчики практически всегда сжаты в кулачок, но может невзначай отгибать пальчик и сосать его
  • По характеру плача становится понятно, что именно беспокоит малыша, голодный, мокрый, что-то болит, недовольный и т.д.
  • Успокаивается, когда с ним разговаривает или берет на руки родной человек
Режим дня ребенка в 2 мес. 0 г. 2 мес.
Рекомендуется уже сейчас устанавливать определенные действия, которые будут ассоциироваться с тем, что пора спать: пение колыбельной, купание перед сном, нежные объятия, поглаживания, а также прогулка перед сном способствует крепкому сну
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 3 мес. 0 г. 3 мес.

  • Может проявлять характер, громко смеяться, хныкать, протестовать криком
  • Больше гулит в ответ на звуки
  • Если родители рядом, то пытается привлечь их внимание на себя
  • Может дотрагиваться ручками до висящих над ним игрушек, когда размахивает ручками
  • Захватывает игрушку, если дать ему ее в ручки и тянет ее в рот
  • Если положить на животик, то держит самостоятельно голову, может даже приподняться на локтях и приподнимать плечи, но пока быстро устает
  • Переворачивается со спины на бок
  • Упирается ножками в твердую поверхность если его поддерживать под мышки
  • Самостоятельно удерживает головку вертикально на время, но быстро устает, может крутить головкой в разные стороны (обязательно поддерживайте головку ребенка своей ладонью, так как он еще неуверенно ее держит, во избежание травм)
  • Находит источник звука и света
  • Раскрывает ручки из кулачков
  • Обнаруживает свои ручки и ножки, интересуется ими
  • Рефлексы новорожденного исчезают
  • Ощупывает руками свое лицо, глаза, рот, таким образом, исследуя его
  • Подозрительно относится к незнакомому окружению
Режим дня ребенка в 3 мес. 0 г. 3 мес.
Режим дня ребенка в 3 месяца уже становится более стабильным, ночной сон у некоторых детей уже даже может длиться без перерывов. Для крепкого сна рекомендуются прогулки на свежем воздухе перед сном и соблюдение одних и тех же действий перед сном, чтобы ребенок ассоциировал определенные действия с тем, что уже пора спать (колыбельные, сказки, спокойная музыка, поглаживания, объятия и т.д.)
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 4 мес. 0 г. 4 мес.

  • Знает и узнает родных людей, проявляет на них «комплекс оживления», но больше всего радуется маме
  • Улыбается в ответ если ему улыбнулись
  • Появляется лепет
  • Пытается дотянуться и схватить игрушку одной или двумя руками, которая висит перед ним и потащить ее в рот
  • Может удерживать игрушки, трясти ими, совершать движения
  • В положении лежа на спине может приподнять плечи и головку, а в положении на животе поднимает головку на 90 градусов
  • Выбирает для себя игрушки, которые нравятся и которые нет и проявляет это
  • Малыш уже способен чувствовать страх, разочарование, радость, любопытство
  • Нравится когда его подкидывают, качают и громко смеется когда его щекочут
  • Удерживает головку вертикально (но все равно необходимо ее поддерживать если, к примеру, делаете какие-то движения с малышом)
  • Может переворачиваться со спины на животик (или даже в обе стороны)
  • Может двигаться по кроватке (не оставляйте ребенка без присмотра там, где он может упасть)
  • Пускает слюни
  • Нравится смотреть на себя в зеркале, любопытен, улыбается ему
  • Притихает, когда слышит музыку, ищет глазками источник звука
  • Начинает координировать взгляд и движение рук
Режим дня ребенка в 4 мес. 0 г. 4 мес.
Режим дня ребенка в 4 месяца уже становится более стабильным, ночной сон у некоторых детей уже даже может длиться без перерывов. Для крепкого сна рекомендуются прогулки на свежем воздухе перед сном и соблюдение одних и тех же действий перед сном, чтобы ребенок ассоциировал определенные действия с тем, что уже пора спать (колыбельные, сказки, спокойная музыка, поглаживания, объятия и т.д.)
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 5 мес. 0 г. 5 мес.

  • Самостоятельно дотягивается до предмета, хватает, держит, щупает, тянет к себе, бросает игрушки и смотрит как они падают, играет с погремушкой
  • Узнает знакомых людей и негативно относится к незнакомцам
  • Произносит звуки, может даже произносить некоторые сочетания гласных и согласных, такие как ба, ма, па, дя
  • Лежа на спине ощупывает свои ножки, играет с ними, может даже потянуть пальчики в рот
  • Расстраивается, если у него отбирают игрушку
  • Различает где родные, а где чужие люди
  • Начинает различать основные цвета (до этого различал черный и белый цвет)
  • Узнает свое имя, оборачивается на него
Режим дня ребенка в 5 мес. 0 г. 5 мес.
Ночной сон у некоторых детей уже даже может длиться без перерывов. Для крепкого сна рекомендуются прогулки на свежем воздухе перед сном и соблюдение одних и тех же действий перед сном, чтобы ребенок ассоциировал определенные действия с тем, что уже пора спать (колыбельные, сказки, спокойная музыка, поглаживания, объятия и т.д.)
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 6 мес. 0 г. 6 мес.

  • Может уже сидеть сам, а может только проявлять попытки самостоятельно сесть (присаживать специально в подушки не рекомендуется, так как это нагрузка на позвоночник)
  • Старается ползать на животике
  • Может поворачиваться и наклоняться в разные стороны
  • Может перевернуться с животика на спинку
  • Агукает
  • Если плачет и услышал музыку, то прекращает плакать
  • Слушает внимательно речь людей
  • Может издавать различные звуки
  • Может резко менять настроение и эмоции
  • Исследует игрушки, долго и тщательно изучая их
  • Ищет взглядом предметы о которых идет речь
  • Проявляет интерес к еде, которую вы кушаете, тем самым показывая, что готов к прикорму
  • Тянет все в рот, кусает, жует все, чешет десны (внимательно следите, чтобы ребенок не потянул в рот какие-то опасные, запрещенные предметы)
  • С 6 месяцев начинается ввод первого прикорма ребенку (Ознакомьтесь с тем, как вводить первый прикорм ребенку с 6 месяцев на каждый день в граммах -
  • Хорошо держит голову, даже в положении сидя
  • Смотрит по сторонам, вверх, вниз, лучше координирует движения
  • Узнает родителей
Режим дня ребенка в 6 мес. 0 г. 6 мес.
Ночной сон у некоторых детей уже даже может длиться без перерывов. Для крепкого сна рекомендуются прогулки на свежем воздухе перед сном и соблюдение одних и тех же действий перед сном, чтобы ребенок ассоциировал определенные действия с тем, что уже пора спать (колыбельные, сказки, спокойная музыка, поглаживания, объятия и т.д.)
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 7 мес. 0 г. 7 мес.

  • Ребенок становится подвижнее
  • Может сидеть с ровной спинкой, придерживаясь рукой или с Вашей помощью и, опираясь на ручки, наклоняться вперед
  • Может стоять на четвереньках и раскачиваться вперед и назад
  • В 7 месяцев или даже раньше, ребенок может начать ползать: кто-то из детей ползает назад, кто-то по-пластунски, а кто-то вовсе минует данный период, сразу становясь на ножки позже
  • Лучше контролирует процесс хватания предметов, может перекладывать игрушку из руки в руку, стучать ею по поверхностям
  • Может удерживать мелкие предметы (будьте осторожны, чтобы мелкие предметы не попали в рот, дыхательные пути малыша)
  • Находит взглядом предмет, о котором идет речь
  • Бросает специально игрушки и смотрит, что с ними
  • Любит схватить предмет, игрушку и исследовать ее при помощи ручек, ножек, ротика
  • Может держать в одной и второй руке одновременно по игрушке и стучать ими
  • Изучает свои ручки, ножки и другие части тела, ощупывая, рассматривая их
  • Нравится смотреть в зеркало на свое отражение
  • Появляется понимание, что значит «нет», исходя из Вашей интонации голоса при произнесении этого слова
  • Малыш продолжает лепетать, произносить разные слоги, например, «ма», «та», «ба», «да», «па»
  • Если видит чужого человека, который к нему обращается, может заплакать, это норма
  • Пытается  «говорить», когда с ним разговаривают
Режим дня ребенка в 7 мес. 0 г. 7 мес.
Режим дня ребенка в 7 месяцев уже становится более стабильным, ночной сон у некоторых детей уже даже может длиться без перерывов. Для крепкого сна рекомендуются прогулки на свежем воздухе перед сном и соблюдение одних и тех же действий перед сном, чтобы ребенок ассоциировал определенные действия с тем, что уже пора спать (колыбельные, сказки, спокойная музыка, поглаживания, объятия и т.д.)
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 8 мес. 0 г. 8 мес.

  • Начинает интересоваться всем окружающим его, радуется, если видит новые игрушки, интересуется ими
  • Ползает или пытается ползать, уверенно сидит без поддержки, может уже вставать у опоры
  • Любит играться сидя, но иногда «заваливается» на бочок, может уже сосредотачивать внимание на более длительной игре с предметами
  • Резко реагирует, когда кто-то чужой берет его на руки или пытается с ним говорить, но улыбается уже знакомым людям, лепечет
  • Может не держаться, если стоит, облокотившись на что-либо
  • Может похлопать в ладошки и помахать ручками
  • Тянет все в ротик, чтобы попробовать на вкус
  • Пытается сделать все, чтобы достать предмет, который ему понравился
  • Берет игрушку пальцами (пинцетный захват)
  • Начинает понимать смысл некоторых слов (кушать, спать)
  • Может разучить простейшие действия, к примеру, дать Вам руку по Вашей просьбе, махать ручкой при приветствии или прощании
  • Понимает слово «нет»
Режим дня ребенка в 8 мес. 0 г. 8 мес.
Необходимо к этому возрасту установить четкий режим дня, чтобы ребенок меньше капризничал и не нагружал свою нервную систему, чтобы не перепутал день с ночью, лучше кушал и т.д. Каждый подбирает режим дня удобный для Вас и малыша. Сколько часов необходимо спать и гулять ребенку в 8 месяцев можно посмотреть в Калькуляторе норм сна ребенка или в Таблице норм сна детей от 0 месяцев до 10 лет
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 9 мес. 0 г. 9 мес.

  • Может стучать предметами, бросать игрушки и смотреть, что с ними происходит
  • Берет в обе руки по игрушке и манипулирует ими одновременно
  • Если в каждой ручке у малыша по игрушке, а ему протягивают третью игрушку, то он выбрасывает одну и берет ту, которую ему предлагают или которую он сам увидел и взял
  • Если дать картонную книжку малышу, он будет стараться ее перелистывать (но под присмотром взрослых, так как малыш все тянет в рот)
  • Совершенствует или учится делать «пинцетный захват» - брать маленькие предметы пальцами (осторожно, есть риск заглатывания мелких предметов), а большие предметы поднимает двумя руками
  • Хорошо сидит, самостоятельно садится, ползает, встает или уже стоит у опоры и передвигается, держась за опору
  • Если ползает, то может поворачиваться в ту сторону, куда ему нужно
  • Может научиться защищать себя и свои игрушки
  • Если показать игрушку и спрятать ее на глазах у малыша, он ее отыщет
  • Выполняет простые просьбы «дай ручку», «помаши ручкой», по просьбе «дай» находит и дает предмет, который у него попросили
  • Активно лепечет, повторяет за взрослыми
  • Понимает запреты, но еще может не выполнять их
Режим дня ребенка в 9 мес. 0 г. 9 мес.
Необходимо к этому возрасту установить четкий режим дня, чтобы ребенок меньше капризничал и не нагружал свою нервную систему, чтобы не перепутал день с ночью, лучше кушал и т.д. Каждый подбирает режим дня удобный для Вас и малыша. Сколько часов необходимо спать и гулять ребенку в 9 месяцев можно посмотреть в Калькуляторе норм сна ребенка или в Таблице норм сна детей от 0 месяцев до 10 лет
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 10 мес. 0 г. 10 мес.

  • Может вставать у опоры, ползает, может с опорой и с помощью взрослого подниматься немного по наклонной поверхности, возможно, ходить у опоры или даже без
  • Из положения стоя может присесть
  • Из-за появления новых умений, особенно когда учится ходить, могут появляться проблемы со сном, из-за желания двигаться может даже встать среди ночи в кроватке и потом опять лечь спать
  • Может начать танцевать, кружиться, топать на месте под музыку, «подпевать»
  • Может взять пару небольших предметов в одну ручку
  • В этом возрасте есть вероятность, что ребенок начнет предпочитать осуществлять больше действий одной рукой и есть вероятность определить, что малыш правша или левша
  • Подражает жестам, выражениям лица, действиям других, звукам
  • Опасается, если попадает в незнакомое место
  • Может выполнить некоторые просьбы, такие как открыть, закрыть, вытащить, дать
  • Играет в прятки ручками или находит предметы спрятанные Вами
  • Проверяет, что находится в ящиках, шкафах, открывая их
  • Нравится помещать предметы друг в друга
  • Показывает пальчиком на то, что ему нравится или он хотел бы взять
Режим дня ребенка в 10 мес. 0 г. 10 мес.
Необходимо к этому возрасту установить четкий режим дня, чтобы ребенок меньше капризничал и не нагружал свою нервную систему, чтобы не перепутал день с ночью, лучше кушал и т.д. Каждый подбирает режим дня удобный для Вас и малыша. Сколько часов необходимо спать и гулять ребенку в 10 месяцев можно посмотреть в Калькуляторе норм сна ребенка или в Таблице норм сна детей от 0 месяцев до 10 лет
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 11 мес. 0 г. 11 мес.

  • Совершенствует пинцетный захват, когда берет двумя пальцами (большим и указательным) небольшие предметы (осторожно, есть риск попадания мелких предметов в дыхательные пути ребенка, не оставляйте ребенка без присмотра)
  • Понимает значение слов «нельзя», «нет»
  • Играет в ладушки (хлопает в ладоши) или махает рукой на прощание, приветствие
  • Хорошо ориентируется в пространстве: садится, встает, нагибается, самостоятельно стоит, возможно, ходит с опорой или даже без
  • Может достаточно хорошо произносить некоторые слова, например: «мама», «баба», «папа», «дай»
  • Демонстрирует, что именно хочет получить без плача, но используя другие способы
  • Если покатить мяч ребеночку, он покатит его Вам обратно (если ему это сказать, показать)
  • Кто-то уже умеет пить из чашки и кушать ложкой самостоятельно, хоть и проливая, разбрасывая еду (не ругайте за это, а ласково учите, направляйте), а кто-то учится пить из чашки и держать ложку самостоятельно
  • Малыш лепечет и кажется будто он разговаривает на каком-то своем иностранном языке
  • Протягивает ручку, может сжимать и разжимать кулачок, демонстрируя этим жестом, что хочет что-то взять
  • Появляются первые обобщенные понятия, например: по Вашей просьбе дать мячик, он может дать не конкретно тот, что Вы просите, а другой или все, которые найдет
  • У малыша уже 6 зубов – 2 нижних и 4 верхних резца, но не расстраивайтесь, если у Вашего ребенка их меньше, так как все дети индивидуальны, посмотрите График, схему прорезывания молочных зубов у детей
  • Ребеночек может говорить первые слова, кроме «мама» и «папа», например: ляля, би-би, ав-ав, дай, бух (но лучше учить ребенка сразу “правильным” словам: не биби, а машина, не ава, а собачка и т.д., чтобы потом не было проблем с переучиванием)
  • Бурно реагирует, если что-то получилось сделать хорошо и сильно расстраивается, если что-то не получается, может все раскидать
Режим дня ребенка в 11 мес. 0 г. 11 мес.
Необходимо к этому возрасту установить четкий режим дня, чтобы ребенок меньше капризничал и не нагружал свою нервную систему, чтобы не перепутал день с ночью, лучше кушал и т.д. Каждый подбирает режим дня удобный для Вас и малыша. Сколько часов необходимо спать и гулять ребенку в 11 месяцев можно посмотреть в Калькуляторе норм сна ребенка или в Таблице норм сна детей от 0 месяцев до 10 лет
Посмотрите также:

Развитие умений ребенка в 12 мес. 1 г. 0 мес.

  • Делает без поддержки несколько шагов
  • Самостоятельно сидит, стоит без опоры
  • Ходит держась одной рукой, некоторые дети ходят уже самостоятельно (но не все дети к году могут ходить самостоятельно, это является пределами нормы до 1 года и 3 месяцев)
  • Приседает, наклоняется, чтобы поднять что-то с пола
  • Проползает под препятствиями
  • Ползет вверх и вниз по наклонной поверхности
  • Пытается забираться и сползать с диванов, кресел
  • Приседает, наклоняется, встает вверх
  • Из положения сидя на корточках может встать
  • По лестнице может подниматься приставным шагом, при поддержке взрослого
  • Знает, какими свойствами обладают некоторые предметы, к примеру, телефон, молоток и показывает, как ими пользоваться
  • Малыш может взять под мышку или в рот предметы, которые были в руках, чтобы в руки взять что-нибудь другое (будьте внимательні, чтобі ребенок не проглотил и не подавился чем-то)
  • Может построить 2-3 кубика и собрать пирамидку
  • Можно заметить какие игрушки у малыша наиболее любимые
  • Видна привязанность к родителям и тем, кто о нем заботится
  • Не нравится, когда кто-то из родителей куда-то отлучается
  • Может не хотеть новую еду или даже не хотеть, чтобы его кормили
  • Понимает, когда кто-то шутит, может сам показывать чувство юмора
  • Может кушать ложкой и пить из чашки, но не аккуратно, разливая и роняя еду (не ругайте за это, ведь малыш еще только учится)
  • Понимает практически все, что ему говорят или даже просто общаются между собой
  • Может говорить 10-15 коротких слов, звукоподражаний, но не менее 3-х слов, кроме «мама», «папа»
  • Узнает некоторых животных по картинкам
  • Появляется некая самостоятельность действий
  • Имитирует звуки, которые издают разные животные
  • Переходит на питание со взрослого стола, за исключением запрещенных детям продуктов и вида приготовления пищи, что можно посмотреть в Калькуляторе питания ребенка или в Таблице питания детей от 6 месяцев до 5 лет
  • Знает названия своей одежды, предметов быта (показывает)
  • Машет рукой «привет», «пока-пока»
  • Знает как зовут близких людей, поворачивает голову в сторону названного человека
  • Разводит ручками на слово "нет"
  • Может по примеру взрослого поиграть в «ладушки», показать как машут крыльями птички, поиграть в «ку-ку» закрывая лицо ручками, поиграть в «шарики-фонарики»
  • Помогает когда его одевают, раздевают, поднимая ручку, ножку
Режим дня ребенка в 12 мес. 1 г. 0 мес.
Необходимо к этому возрасту установить четкий режим дня, чтобы ребенок меньше капризничал и не нагружал свою нервную систему, чтобы не перепутал день с ночью, лучше кушал и т.д. Каждый подбирает режим дня удобный для Вас и малыша. Сколько часов необходимо спать и гулять ребенку в 1 год можно посмотреть в Калькуляторе норм сна ребенка или в Таблице норм сна детей от 0 месяцев до 10 лет
Посмотрите также:


Посмотреть Таблицы норм различных физических параметров, норм для детей разных возрастов:











 
Sort by:
Relevance
Relevance
Date




2017 Все права защищены. "BabyMetr"
Контакты. Размещение рекламы:
babymetrweb@gmail.com

Все права на статьи(за исключением статей где указано авторство) принадлежат www.babymetr.com
Копирование всего и/или частичного содержимого сайта, дизайна - ЗАПРЕЩЕНО!
Публикация(частичная или полная) в печатных изданиях - только с письменного разрешения владельцев ресурса.
Все материалы на сайте носят только информационный характер и не являются врачебными рекомендациями и ответами на вопросы по Вашим проблемам.